国家对少数民族地区、边远贫困地区的职业教育的发展政策是（ ）A.鼓励发展 B.扶持帮助 C.积极推进 D.大力加强
相关内容：国家,贫困地区,职业教育,发展,政策
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- 从19世纪60年代开始，由洋务派地主官僚开办的洋务学堂，萌生了具有近代性质的本土职业教育，“由此发展而来的实业教育成为中国现代职业教育的前奏”。
- 企业可根据本单位的实际情况决定是否对本单位的职工和准备录用的人员实施职业教育。
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