( )是指教师遭受压力时利用于自己的理由来为自己辩解,从而为自己进行解脱的一种自我防御方式。A.升华 B.认同 ...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 ( )是指教师遭受压力时利用于自己的理由来为自己辩解,从而为自己进行解脱的一种自我防御方式。
选项 A.升华 B.认同 C.合理化 D.投射
答案 C
解析 合理化又称“文饰作用”,是指教师遭受压力时利用于自己的理由来为自己辩解,从而为自己进行解脱的一种自我防御方式。通常所说的“酸葡萄心理”“甜柠檬心理”等都是合理化的表现。

相关内容:教师,压力,时利,由来,辩解,防御,方式,升华,认同

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  • 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
  • 位置: 第 85 行
    <?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>