斯腾伯格的智力三元理论对教学的启示。

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题斯腾伯格的智力三元理论对教学的启示。

选项

答案

解析一方面，教师需要关注每一种学习行为对智力发展三个方面的作用，使所有学生都能得到智力的全面发展。教师不仅要强调智力的学术性方面，还要考虑学生文化背景的影响。另一方面，教师需要帮助学生认识、利用并发挥自己的智力优势。教师可以让每个学生明白自己擅长智力的那些方面，从而充分地利用它们；也明白自己不擅长智力的那些方面，从而改进或回避它们。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

斯腾伯格的智力三元理论对教学的启示。

相关内容：斯腾,伯格,智力,理论,启示

猜你喜欢

错误信息