学会骑自行车后不利于学习骑三轮车，这属于（ ）A.逆向负迁移 B.顺向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向正迁移
相关内容：学会,自行车,三轮车,迁移
- 高校心理健康教育体系的主要目的是帮助学生（ ）A.提高自我认知、自信自强的人生态度 B.自我调节情绪的能力以及坚强的意志品质 C.学会积极面...
- 教师丁某参加了教育学会开展的为期一天的研讨会，没有向学校请假，也没有和同班课程的其他教师串课，致使他所任教的两个班各有一节课没有上，按照学校有关规定，学校...
- 下面说法含有学习迁移观点的是（ ）。A.拳不离手，曲不离口 B.复习才是王道 C.兴趣是最好的老师 D.举一反三
- 按照迁移的层次，学习迁移可分为（ ）A.横向迁移与纵向迁移 B.顺向迁移与逆向迁移 C.特殊迁移与普通迁移 ...
- 按照迁移顺序，迁移可以分为（ ）A.正迁移 B.负迁移 C.顺向迁移 ...
- 良好人际关系的维护要做到（ ）A.避免争论 B.勇于承认错误 C.讲究批评艺术 D.学会批评
- 学会骑自行车后不利于学习骑三轮车，这属于（ ）A.逆向负迁移 B.顺向正迁移 C.顺向负迁移 D.逆向正迁移
- 奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响三个认知结构变量，即（ ）A.认知结构的可辨别性 B.认知结构的可利用性 C.认知结构的巩固性...
- 毛笔字写得好的人，钢笔字可能也写得好。这属于( )A.正迁移 B.负迁移 C.横向迁移 ...
- 下列哪位心理学家曾依据小鸡和一个三岁儿童对不同颜色纸张的条件反射学习，来推论顿悟是迁移发生的机制（ ）。A.贾德 B.苛勒 C.斯金纳 D...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20去个性化，是指个人在群体压力或群体意识影响下，自我导向功能的削弱或责任感丧失，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。去个性化有两个特点：一是身份的隐匿；二...
- 2021-06-19 18:18如何理解高等教育平等与效率的关系？
- 2021-06-19 18:192010年9月21日教育部颁布的《留学中国计划》，其主要目标是2020年全年在内地高校及中小学校就读的外国留学人员人次达到( )A.20万 ...
- 2021-06-19 18:14卢梭、洛克、裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（）。A.社会本位论 B.个人本位论 C.无目的论 D.泛目的论
- 2021-06-19 18:18试述研究学生的气质类型的意义。
- 2021-06-19 18:12肥胖：心血管病A.压力：睡眠障碍 B.学习：心情愉悦 C.运动：身体强壮 D.氧气：温室效应
- 2021-06-19 18:18大学生在人际交往中的自卑、怯懦、偏执及性格上的一些缺陷表明其人际交往中的( )A.认知障碍 B.情绪障碍 C.人格障...
- 2021-06-19 18:20论述高校教育科学研究的内容和教育科学研究方法论原则。
- 2021-06-19 18:15杨某的父母平时白天经商，晚上打牌，对杨某缺少管教，致使杨某染有不良行为，初二期末考试成绩名列年级最后一名，其父母认为杨某没出息，更加不管，不让杨某回家。 ...
- 2021-06-19 18:19下列国家中已经进入高等教育普及化阶段的有（ ）。A.美国 B.加拿大 C.英国 D.韩国
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《教师法》规定，普通高等学校的教师资格认定机构是（ ）A.高等学校所在地的县级以上地方人民政府教育行政部门 B.国务院或者省、自治区、直辖市教育行政...
- 教师工作意义重大，事关（ ）。A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会主义文化发展道路 ...
- 《中国教育现代化2035》进一步明确了保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于（ ）。A.4% ...
- 坚持以人民为中心发展教育，关键在于通过有效的（ ），优化教育资源配置，缩小教育发展差距。A.顶层设计 B.制度安排 ...
- 新时代的人才培养要树立（ ），有教无类，促进学生成长成才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- 当今世界的综合国力竞争日趋激烈，( )成为焦点。A.人才培养与争夺 B.科技发展 C.能源争夺 ...
- 培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是（ ）A.文化熏陶 B.教育引导 C.思想教育 ...
- 公共教育资源配置优先向（ ）倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。A.薄弱地区 B.薄弱学校 ...
- 健全发展教育事业的体制机制，要在_____、_____、______上把教育事业摆在优先发展地位。A.法治建设、顶层设计、财政保障 B.法治建...
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（ ）。A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 ...
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0232秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次