奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（ ）。A.有意义的接受学习 B.机械的接受学习 C.有意义的发现学习 ...
相关内容：奥苏,伯尔,机械
- 奥苏伯尔认为，学生的学习主要是（ ）。A.有意义的接受学习 B.机械的接受学习 C.有意义的发现学习 ...
- 奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（ ）A.上位学习 B.下位学习 ...
- 根据学习的主体不同，可以把学习分为（ ）。A.机器学习 B.机械学习 C.动物学习 D.人类学习
- 奥苏泊尔认为对学习迁移会产生直接影响三个认知结构变量，即（ ）A.认知结构的可辨别性 B.认知结构的可利用性 C.认知结构的巩固性...
- 奥苏泊尔指出，“当我们学到了更高级的概念与规律以后，高级的观念可以代替低级概念，使低级概念遗忘，从而减轻记忆负担。”这种思想和以下的哪一种理论有关( )...
- 对知识遗忘进程进行开创性研究的心理学家是（ ）A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.维纳 ...
- 奥苏伯尔强调影响学习迁移的关键因素是（ ）。A.共同要素 B.共同原理 C.学习定势 D.认知结构
- 被称为“机器教学之父”的是心理学家（ ）。A.巴普洛夫 B.斯金纳 C.加涅 D.奥苏泊尔
- 通常，人们将奥苏伯尔提出的学习理论称作为（ ）A.认知同化学习理论 B.观察学习理论 C.替代学习理论 D.发现学习理论
- 最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（ ）A.布鲁纳 B.奥苏伯尔 C.维纳 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19教育政策的特点具有（ ）。A.政治性 B.可行性 C.原则性 D.权威性 E.战略性
- 2021-06-19 18:18简述怎样激发学生的学习动机。
- 2021-06-19 18:13退休制度是一项与公众利益密切相关的重大公共政策。公民依照既定的退休方案缴纳了养老保险金，政府就应当兑现当初的养老承诺。如果政府因为养老体系无法继续维持而单...
- 2021-06-19 18:13下列与我国农村土地产权制度有关的说法错误的是：A.农村集体土地使用权不包括宅基地使用权 B.不得以退出土地承包权作为农民进城落户的条件 C.农村土地农...
- 2021-06-19 18:14衡量一个教师是否成熟的主要标志是是否自觉地关注（ ）。A.生存 B.情境 C.教材 D.学生
- 2021-06-19 18:132009年以来，在灾后恢复重建和扩大内需的各项政策措施的作用下，四川交通运输业投资呈现出快速增长的发展势头。1-4月，全省交通运输业投资255. 74亿元...
- 2021-06-19 18:12德国心理学家艾宾浩斯经过记忆实验所绘制出的“遗忘曲线”，反映了遗忘进程先快后慢的基本趋势，从而揭示了_____的必要性。
- 2021-06-19 18:16教育学
- 2021-06-19 18:17阅读以下某教师在教学《伤仲永》一课时设置的教学目标，按照要求答题。 知识与能力目标：积累一定的文言文词语，了解一些文言句式和词类活用现象。结合注释，借助...
- 2021-06-19 18:15王老师每次教完生字后，总是让学生回去每个生字抄10遍，准备第二天听写。但学生的生字听写成绩老是不理想。王老师想，肯定是抄得还不够，又让学生每个生字抄20遍...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《教师法》规定，普通高等学校的教师资格认定机构是（ ）A.高等学校所在地的县级以上地方人民政府教育行政部门 B.国务院或者省、自治区、直辖市教育行政...
- 教师工作意义重大，事关（ ）。A.社会主义现代化强国的建设进程 B.中国特色社会主义文化发展道路 ...
- 《中国教育现代化2035》进一步明确了保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值的比例一般不低于（ ）。A.4% ...
- 坚持以人民为中心发展教育，关键在于通过有效的（ ），优化教育资源配置，缩小教育发展差距。A.顶层设计 B.制度安排 ...
- 新时代的人才培养要树立（ ），有教无类，促进学生成长成才。A.全面发展观念 B.人人成才观念 C.多样化人才观念 ...
- 当今世界的综合国力竞争日趋激烈，( )成为焦点。A.人才培养与争夺 B.科技发展 C.能源争夺 ...
- 培育和践行社会主义核心价值观的基本途径是（ ）A.文化熏陶 B.教育引导 C.思想教育 ...
- 公共教育资源配置优先向（ ）倾斜，全面推动区域、城乡协调发展。A.薄弱地区 B.薄弱学校 ...
- 健全发展教育事业的体制机制，要在_____、_____、______上把教育事业摆在优先发展地位。A.法治建设、顶层设计、财政保障 B.法治建...
- 从内容上看，自我意识可以分为生理自我、心理自我和（ ）。A.理想自我 B.现实自我 C.社会自我 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0207秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次