一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师，在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生，而是善于捕捉那些不敢大胆发言，没有勇气回答问题的差生的一闪...
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- 老师是社会道德的载体。
- 教师道德行为选择能力不是与生俱来的，而是在社会中发展起来的。
- 学生的价值观是在老师的“( ) ”中逐步形成的。A.言传身教 B.以身作则 C.诲人不倦 D.爱岗敬业
- 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
- ____是个人全面发展的现实途径。A.集体 B.自身 C.事业 D.老师
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- 学习的联结理论认为,学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（ ）A.R-o-S B.s-O-R C.R-S D.S-R
- 某学生具有活泼好动、反应敏捷、兴趣容易转移、情绪发生快而多变、善于交际等特点。据此可以初步判定该生的气质类型属于（ ）A.胆汁质 B.粘液质...
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