“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（ ）A.普遍主义 B.公有主义 C.无偏见性 D.有条理的...
相关内容：科学,知识,检测,批判,规范,主义
- 对普通公民，普及法律知识的目的不仅是要让每个公民知法守法，更重要的是让广大公民学会运用法律的武器维护自己的合法权益。
- 法律后果是指教育法律关系主体违背教育法律规范所确定的行为准则进行某种行为时，依据相关法律法规规定应承担的否定性后果。
- 法通过义务性规范来进行非确定性指引。
- 根据我国《高等教育法》规定，我国高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。
- 教育法规遵守的对象不包括教育行政执法部门依法作出的一些非规范性文件，如行政处罚通知书等。
- 教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。
- 教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，也是构成教育法律法规体系的最基本因素。
- 普及法律知识的重点是国家公务人员，因为依法治国的主体是国家公务人员.
- 在中国特色社会主义法律体系中，宪法居于核心和统帅地位。
- 《教师法》规定教师的权利有（ ）A.教育教学权 B.管理学生权 C.科学研究权 D.报酬待遇权
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