职业道德在功能上具有（ ）A.有限性 B.适用性 C.普遍性 D.广泛性
相关内容：职业道德,有限性,适用性,普遍性,广泛性
- 做好高校教师职业道德建设工作，应该坚持做到“德治”与“刑治”相结合。
- 高校对教师职业道德进行考核的形式主要有（ ）A.个人自评 B.学生评议 C.教师互评 D.学校评议
- 教师人格魅力的基础条件是（ ）A.渊博的知识 B.崇高的职业道德 C.爱心 D.奉献精神
- 高校要建立“三位一体”的教师职业道德监督网络是指（ ）A.学校、社会、家庭 B.学校、学生、教师 C.学校、学生、网络 D.学校、学生、家庭
- 在教师的整体素质中，（ ）是关键。A.文化素质 B.专业素质 C.职业道德 D.教学能力
- 教师职业道德修养完全依靠教师个人内心信念的作用。
- 加强教师职业道德建设最基础性的工作是制度。
- 敬业乐业是教师职业道德的首要规范。
- 教师职业道德建设机制的基本要求是（ ）A.民主化 B.制度化 C.标准化 D.系统化
- 对教师职业道德的形成产生影响的客观环境指（ ）A.自然感环境 B.国内环境 C.社会环境 D.国际环境
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- 下列不属于学术不端行为的是（ ）A.剽窃他人的研究成果 B.捏造数据 C.篡改数据 D.抄袭文
- 道德规范是一种（ ）A.制度化的规范 B.法律化的规范 C.内化的规范 D.外化的规范
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