如果入职后你所带的学生数量较多的话，你将怎么样开展工作?

问题如果入职后你所带的学生数量较多的话，你将怎么样开展工作?

选项

答案

解析管理学生数量多，各自都有自己的长处和短处，学生工作只靠辅导员一个人是不够的。因此，建立一支高素质的学生干部队伍，是学生工作开展好坏的关键。辅导员工作要形成和强化“以学生自主管理、学生干部管理、辅导员加强引导”的机制，建立以学生为主体的工作模式，把工作重心放在推动学生实现自我教育、自我管理、自我服务、自我约束上，学生自律意识和能力加强，学生工作就会收到事半功倍效果。对学生整体做分析：了解学生的成分，如统招、专升本等，针对不同成分的学生做到一定的了解，如专长、爱好等;熟悉学生的专业，明确专业的发展方向等相关信息，使得开展的学生工作更具针对性、专业性、可持续发展性，对学生做出正确的导向。建设好学生班干部队伍：一个好的班级，班级干部在其中起着至关重要的作用，班级干部能力的高低、班委会的团结与否，直接影响到班级风气和班级的稳定。班级干部是班主任的左膀右臂，在班级中起到核心骨干的作用，他们是班级各项活动的组织者和倡导者，班级的兴衰与他们的工作是密不可分。因此选好班干、用好班干就成为班级管理的重中之重，每个人都不能忽视。学生干部是辅导员教育管理工作的可贵资源，这个资源要发掘，要获取，要培养，要使用。用好学生干部，才能促进班级管理。选择思想素质较好，学习成绩优秀，管理能力突出，有某些方面的特长，在学生中有较高的威信的学生担任学生干部，建立一支高素质的学生干部队伍，有利于输导员工作的开展。打造先锋模范的学生党员队伍：党建工作贯穿于辅导员工作，学生党员具有党的先进性政治理论的武装，他们作为学生又最直接地了解学生的思想、困难、需要。建设好学生党员队伍，积极发挥党员的模范带头作用，有利于从学校、院系、班级自上而下地贯彻和执行各项政策，推动学生工作的开展。建设一个良好的班集体：班级，作为学生自我教育，自我管理，自我服务的主要组织载体，建设有着举足轻重的地位。一个良好的班集体，拥有着良好的班风和学风，洋溢着激情飞扬、活力四射，充满着团结友爱、自强自信，体现着积极向上的精神面貌和行为风尚，对每个学生的健康发展有着大的教育作用。好的班风可以影响熏陶每一个学生。所谓:近朱者赤，近墨者黑。学生的生活环境和集体时时在影响教育着每个成员，对于人的品格形成，具有极为重要的作用。学风建设是班级建设的重点，学风是核心，是根本。俗话说“无规矩不成方圆”。对于一个班集体来说，要想这个班级具有凝聚力，成为一个优秀的团队，那就必须要有一套健全的班级管理制度。如班委会管理制度、考勤制度、学习制度、考核制度、评优制度等。在制定这些规章制度时全班的每一位同学都参与，这样发扬了学生的主人翁精神，让他们成为班集体管理工作的积极参与者，充分调动学生自己管理班级的积极性，从而激发了学生的自我管理的意识，有助于建设一个良好的班集体多组织开展素质拓展活动，建立良好的师生、生生之间的关系，形成团结和谐的班集体。良好的关系的建立可以促进班级的良性循环，有利于学生的健康发展。构建有效的沟通平台：要做好学生工作必须及时了解和掌握学生的思想动态。但大学的学习方式较为自由和宽松，辅导员不可能每天都和每个学生见面。为保持信息渠道的畅通，增进师生间的交流和沟通，除了传统的班会以及班干部定期汇报外，还要利用现代信息技术，构建交流平台。比如两微一端、易班、组建 QQ班级群等，及时了解和把握学生思想动态，保证了上情下达、下情上报的信息渠道的畅通,便于辅导员及时了解和把握学生思想动态，保证了学生工作开展的及时性和针对性。

如果入职后你所带的学生数量较多的话，你将怎么样开展工作?

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