《教师法》第十九条规定：“各级人民政府教育行政部门、学校主管部门和学校应当制定教师培训规划，对教师进行多种形式的( )①专业教育②学历提升③思想政治...
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- 高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。
- 自主、自决、自控等是教师道德行为选择的规定性。
- 教师道德行为选择的标准不是主观随意制定的，而是纯粹的客观规定。
- 教师道德行为选择的意志自由是从主观进入客观，又从必然进入应然的过程。
- 教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。
- 我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心：（ ）A.要注重培养和增强教师道德意识的自觉性 B.要注重培养和增强教师道德意识的主动性 C....
- 教师在实践教师职业公正这一道德要求时，要注意以下几方面：（ ）A.自觉进行人身修养 B.提高教育素养 C.正确对待惩罚的公正 D....
- 教师道德行为选择的不确定性表现在（ ）A.标准的确定依赖于教师的认识 B.标准的作用取决于它在道德体系中的地位 C.标准的作用在具体的选...
- 高校教师道德行为选择的认识选择表现在（ ）A.教师信息感知模式 B.认知的定势和期待 C.教师的注意 D.教师的情感
- 教师道德行为选择的自控性主要表现在选择开始时的自控、选择过程中的控制和（ ）A.手段上的控制 B.目的上的控制 C.动机上的控制 D....
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