高校体育以______为基本手段，传授学生以体育运动的知识、技能，增强学生的身体素质，发展运动能力。
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- 有的学生看到锐角.直角.钝角等图形中都有两条交叉的线，就认为角是由两条交叉的线组成，这属于( )。A.理性概括 B.感性概括 C...
- 大学生的思维发展处在( )A.形式逻辑思维阶段 B.辩证逻辑思维阶段 C.由形式逻辑思维过渡到辩证逻辑思维阶段 D.具体想像思维阶段
- 学习不只是要让学生掌握一门学科或几门学科的具体的知识与技能，而且还要让学生学会如何学习，即掌握______
- 影响学习迁移的条件有：______、______、认知技能与策略、定势的作用。
- 认知结构就是学生头脑内的______
- 学习迁移是促进学生心理发展的关键，是使习得的知识.技能与道德规范向______与______转化的关键。
- 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与( )接近。A.形式训练说 B...
- 认为可以通过背诵古典语言（拉丁语、希腊语、古汉语）和解答数学和自然科学中的难题来提高大学生学习迁移能力的观点属于（ ）A.相同要素说 ...
- 大学生的______学习动机随年级的升高而逐渐减弱；______学习动机随年级的升高而逐渐加强。______学习动机是大学生的主要学习动机。
- 大学生的主导性学习动机有：______、_______、______、自尊自主的动机。
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