严格意义上的学校教育系统形成于（ ）A.17世纪下半期 B.18世纪下半期 C.19世纪下半期 D.20世纪初叶
相关内容：学校教育,系统,世纪
- 在个体心理系统中，最具有稳定性的是( )A.心理动力 B.心理过程 C.心理状态 D.心理特征
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