布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以( )的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为议知—发现说或认...
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- 科学探究教学模式的理论基础是______学习论及______教学论。
- 刺激控制教学模式的理论基础是______。
- 要克服交往中的认知障碍就得学会______自己和他人，克服认知偏见。
- 在对态度和品德教育的具体方法上，教师应采用______的教育方武，反对死板的说教和强硬的灌输。
- 强化是______理论的核心概念。
- 品德的心理结构包括：______、______、_____三部分。
- _______是主体自我按照社会要求对客体自我自觉实施的教育。
- 在创造性思维的培养方面，心理学家提出了很多具体的训练方法，其中影响较大的有______、______。
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