个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为( )A.认识动机 B.赞许动机 C.成就动机 D.交往动机
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- 我国心理学家在研究国外模式基础上，提出了问题解决的一般认识过程模式，这一过程分为发现问题、____、提出假设和体验假设。
- 教学测量的对象是学生内在的______与______等的形成状况，只能借助于一定的心理量表及其操作进行间接测量。
- 个体自我意识的发生与发展经历了______、______、______。
- 自我完善是个体在认识自我\悦纳自我的基础上，自觉规划行为目标，主动调节自身行为，积极改造自己的个性，使______以适应社会要求的过程。
- 自我是认识的主体，又是认识的客体，要使认识具有全面性.正确性，就要凭借各种______。
- ______是个体面临的刺激模式与其已有知识结构所形成的差异。
- 元认知指个体对自己的认知过程和结果的意识。它包括两个基本成分：______和______。
- 著名认知心理学家安德森把个体的知识分为两类，一类为______，另一类为______。
- 识记是人们获得个体经验的过程，或者说是对信息进行______的过程。
- ______是在前人认识的指导下，通过对感性知识经验进行自觉的加工改造，来揭示事物的一般的、本质的特征与联系的过程。
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