大学生心理发展的主要特点是( )A.个性发展尚不够成熟和稳定 B.智力发展尚未达到最佳水平 C.情绪强烈，情感内容日益丰富 D...
相关内容：大学生,心理,发展,特点,个性,智力,水平,情绪,情感,内容
- 动作技能形成的心理过程。（备注：新版教材称操作技能）
- 心理学家冯忠良提出心智技能形成的三阶段说，即原型定向、原型操作和____三个阶段。
- 这种可能的发展水平，实际上就是我们的教育目标，两种水平之间的差距就是“______”。
- 在大学生的思维特征中，_____思维进一步发展，占主导地位。在大学生的思维特征中，形式逻辑思维进一步发展，占主导地位。
- 教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为( )A.皮格马利翁效应 B.“自己人”效应 ...
- 高校教师成长与发展的内部途径。
- 简述大学生情绪情感的特征。
- 人的心理过程包括认知过程、_____和意志过程三个方面。
- 维果茨基将学生的发展水平分为“现有水平”和“经努力可达到的水平”两种，两种发展水平之间的差距称之为_____。
- 品德的心理结构包括道德认识、道德情感、_____和道德行为四种心理成分。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14以{pz_填空}等人为代表提出产生式理论，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。
- 2021-06-19 18:15“我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。”这是（ ）的观点。A.成熟论 B.外铄论 C.内发...
- 2021-06-19 18:12大学生在人际方面的主要特点有（ ）。A.交往动机的迫切性 B.交往内容的多样性 C.交往目的的单纯性 D.交往心理的差异性
- 2021-06-19 18:19心理素质是人对事物的反映与态度方面所表现出来的品质，心理素质评价方法有心理测量和日常观察两类。
- 2021-06-19 18:16“活到老，学到老”是现代教育（ ）特点的要求。 A.大众性 B.公平性C.终身性 D.未来性
- 2021-06-19 18:18高校( )是党的思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要组成部分。A.美育 B.体育 C.思想政治教育 D.智育
- 2021-06-19 18:14马克思主义认为，人权的主体是社会的人，不是抽象的人。人权不可能是天赋的，而是社会历史地产生的。从其本质上讲，它反映了一定的社会关系。个人不可能离开他人和社...
- 2021-06-19 18:19在新形式下，高等学校德育工作呈现出一些新特点，其中不包括( )A.人本性 B.现实性 C.超前性 D.层次性
- 2021-06-19 18:18个体的自我意识萌芽发生在( )A.出生8个月左右 B.1岁左右 C.1岁以后 D.2岁左右
- 2021-06-19 18:13全球富国每年补贴农业的拨款是惊人的3000亿美元。这个“天文数字” 一度让富国的农民更富，穷国的农民更穷。2004年世界贸易组织“多哈回合”谈判， 发...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 从内容上看，自我意识可分为生理自我、社会自我和( )A.心理自我 B.现实自我 C.投射自我 D.理想自我
- 从观念上看，自我意识可分为（ ）A.现实自我 B.投射自我 C.理想自我 ...
- 根据美国心理学家维纳的成败归因理论，努力程度属于( )因素。A.稳定、外在、不可控 B.不稳定、内在、可控 C.不稳定、外在、可控...
- 介于起点和终点之间的教学目标称为( )A.使能目标 B.行为目标 C.系统目标 D.表现性目标
- 自我意识表现为认知的、情感的和意志的，分别称为自我认识、自我体验和 ( )A.自我意志 B.自我期待 ...
- 研究表明，学习的熟练程度达到百分之多少时，记忆效果最好（ ）A.200% B.150% ...
- 先行组织者教学技术常用于______。A.发现学习 B.接受学习 C.个别化学习 D.掌握学习
- 大学生自我意识发展的特点是什么？
- 未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于______。A.类属学习 B.总结学习 C.并列结合学习...
- 教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（ ）A.教师高尚的道德品质 B....
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0202秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次