一个教师集体的战斗力，在很大程度上取决于其成员的（ ）A.组织纪律性 B.个人知识水平 C.教学热情 D.个人教学艺术
相关内容：教师,集体,战斗力,取决于,成员,组织纪律性,个人,知识,水平,教学,艺术
- 1968年，（ ）出台的《高等教育法》明确规定，高校基层组织称为“教学科研单位”，大学教师称为“教学科研人员”。A.美国 B.英国 C.法国 ...
- 我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（ ）A.真正的大学 B.单一的学术研究机构 C.单一的教学机构 D.杰出的古代学术中心和教育机构
- 唐代官学教育的主干是（ ）A.艺术教育 B.文学教育 C.经学教育 D.诗赋
- 中国古代高等教育在教学方法上崇尚（ ）A.自学讨论 B.个别教学 C.集体授课 D.班组教学
- 美国哈佛大学是世界著名的（ ）A.公立教学型大学 B.私立教学型大学 C.公立研究型大学 D.私立研究型大学
- 威斯康星大学创造性地提出了大学的第三职能（ ）A.教学 B.科研 C.培养人才 D.社会服务
- 1737年，德国学者（ ）在哥廷根大学创办哲学“习明纳”，第一个将“习明纳”作为一种教学组织形式引入大学教学。A.洪堡 B.格斯纳 C.弗兰克 ...
- 巴黎大学属于典型的（ ）大学。A.牧师型 B.教师型 C.学生型 D.学术型
- （ ）关注的不是学科理论问题，而是教师们日常教学生活遇到的和亟待解决的实践问题。A.分析法 B.综合法 C.行动研究法 D.个案研究法
- 1966年，联合国教科文组织和国际劳工组织在《关于教师地位的建议》中提出了应该把教师工作视为（ ）A.非专门职业 B.专门职业 C.非独立的社会...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16下列关于教师职业的认识正确的是（ ）A.教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业 B.教师是一个正在形成中的专业 C.教师职业的专业化...
- 2021-06-19 18:15教师专业化的实现从客观角度分析需要哪些条件?
- 2021-06-19 18:15“教学过程最优化”的教学思想是由{pz_填空}提出的。
- 2021-06-19 18:18结社和文体活动权、社会实践权是高校学生专有的权利。
- 2021-06-19 18:16从我国当前的实际来看，促进教师专业发展的途径有( )A.职前教育 B.入职教育 C.在职教育 D.自我教育
- 2021-06-19 18:17某学生运用“如果一种物质中的元素处于中间价态，那么这种物质既有氧化性又有还原性”的规律．得出“一氧化碳既有氧化性又有还原性”。这种学习运用的逻辑思维方法是...
- 2021-06-19 18:16在进行《乌鸦喝水》的教学时，教师组织学生讨论这样一个问题：“乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？” 经过讨论，绝大部分学生都认为原因有两个：一是瓶子的口太小，乌鸦...
- 2021-06-19 18:18教师职业道德规范在整个教师职业道德体系中，既是总结，又是指导，起着承上启下，沟通前后的作用。
- 2021-06-19 18:12妈妈给小青11.1元，让他去买5斤香蕉、4斤苹果，结果他把买的数量给弄颠倒了，从而剩下0. 6元。 那么苹果每斤的售价是多少元？（）A. 0.9 B. ...
- 2021-06-19 18:13人们常说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这说明了（ ）。A.时间的持续性 B.时间的绝对性 C.时间的一维性 D.时间的无限性
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.普通劳动 B.一种人培养人的活动 C.班级管理活动 D.与家长沟通的活动
- 2015年江苏省颁布了《关于鼓励高校、科研院所专业技术人员创新创业有关人事管理的意见》，根据这份文件，下面关于离岗创业人员的人事关系、基本待遇处理办法说法...
- 教师职业的社会意义体现在（ ）A.传承和发展人类文化 B.维护和推动社会发展 C.促进人类的自我完善 D.提高教师自身的素质
- 师德建设的关键途径是（ ）A.提高教师的社会地位 B.提高教师的工资待遇 C.深化教育改革 D.加强学校领导班子建设
- 提出“爱的教育”的西方教育家是( )A.苏格拉底 B.昆体良 C.裴斯泰洛齐 ...
- 教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。
- “教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他”是指教师的( )A.道德良心 B.道德公正 ...
- 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从职业规范上说, 要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责 B.从教育效果上说, 要求教师不能误人子弟...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0210秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次