教师道德行为选择的最终决定在于（ ）A.学生家长对教师的期望 B.社会舆论的导向 C.教师的选择和行为能力 D.领导的决策和要求
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- 高等教育现实的物质载体是（ ）A.高校 B.教授 C.大学生 D.教材
- 教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是高等教育的（ ）A.正向功能 B.负向功能 C.显形功能 D.隐形功能
- 从作用的对象看，高等教育功能可分为（ ）A.正向功能和负向功能 B.个体功能和社会功能 C.显形功能和隐形功能 D.谋生功能和享用功能
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- 我国现阶段的教育目的是（ ）题目反馈。A.陶冶学生的人格，注重培养有教养的人 B.注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人 C.适应时代...
- 科学主义教育目的观最显著的特质是重视（ ）A.教育目的的社会适应性 B.教育目的的社会功利性 C.教育目的的历史文化性 D.学校的科学技术教育
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- （ ）取向的高等教育目的观主张培养为政治和经济服务的人才。A.个人本位 B.社会本位 C.英才教育 D.大众教育
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