相关内容：教师,道德,信念,品质,性的特点
- 对大学教师而言，沟通能力处于基础地位，制约教师的教学、研究和服务工作。
- 教师职务聘任制的核心是按需设岗、择优聘用和合同管理。
- 教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。
- 在签订教师工作合同的过程中，应遵循平等、自愿、公平和诚信的原则。
- 高校课堂教学质量评价的指标体系不包括（ ）A.学生评价指标体系 B.教师评价指标体系 C.同行评价指标体系 D.领导或督导员的评价指标体系
- 在我国，大多数高等教育评价活动是由（ ）直接组织实施。A.教师 B.校长 C.社会专业机构 D.各级教育行政部门
- 按高等教育评价主体分为自我评价和（ ）A.教师评价 B.学生评价 C.他人评价 D.学校评价
- 高校管理体制的核心是（ ）A.学术信念 B.权力结构 C.人事结构 D.大学自治
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