教师道德行为的动机的说法正确的是（ ）A.形式动机是指实际驱动行为发生的动机 B.事实动机是指没有外化为实际行为的动机 C.动机是行为者决定做某事的内...
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- 根据办学和授课时间方式的不同，高等教育可分为全日制大学以及函授大学、夜大、广播电视大学等，这些属于高等教育的形式结构。
- 高等教育的形式结构指高等教育内部由于教育程度和水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。
- 形式结构属于高等教育宏观结构。
- 课程编制包括（ ）A.确定课程目标 B.拟定课程形式与结构 C.选择与组织教学内容 D.实施课程 E.评价课程
- 专业设置和调整的原则与指导思想包括（ ）A.适合学校的办学条件 B.适应学科、专业本身发展变化的需要 C.从实际出发，随时调...
- 专业设置和调整的原则与指导思想包括（ ）A.遵循经济社会发展需要和人才培养的规律 B.适应学科、专业本身发展变化的需要 C.从实际出发，随时调整专业...
- 专业设置和调整的原则与指导思想包括（ ）A.遵循经济社会发展需要和人才培养的规律 B.适应学科、专业本身发展变化的需要 C.从实际出发，随时调整...
- 专业设置和调整的原则与指导思想包括（ ）A.遵循经济社会发展需要和人才培养的规律 B.适合学校的办学条件 C.从实际出发，随时调整专业结构 ...
- 专业设置和调整的原则与指导思想包括（ ）A.遵循经济社会发展需要和人才培养的规律 B.适应学科、专业本身发展变化的需要 C.从实际出发，随时调整专...
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