客观地讲，当前高校教师的职业道德状况的主流是好的，绝大多数教师在各自的岗位上默默无闻地奉献着，他们自觉地遵守教师的职业道德。
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- 高校与普通中小学教育的一个重要的区别是高校实施的是专业教育。
- 实施高校科研组织的管理，关键在于明确等级和各级负责的范围，明确隶属关系。
- 教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。
- 高校培养目标的理论依据是人的全面发展学说。
- 我国高校管理变革中出现了“去行政化”的改革动向。
- 在高校，教学与科研存在严重冲突，无法相容。
- 高校课程内容的组织形式中,直线式课程优于螺旋式课程。
- 《教师法》规定：取得高等学校教师资格，应当具备研究生或者大学本科毕业学历。
- 高校科研组织结构是由行政主导的行政权力与学术权力二元结构。
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