在经济全球化的今天，人才的技术性培养已不再仅仅局限于一国疆域之内，人才在国际间的流动也是大势所趋，而人才的精神和道德培养自然而然地愈加受到各国重视。
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- 依照国际标准，我国高等教育目前处于大众化发展阶段。
- 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。
- 校园精神即每一个学生生活于其中的学校内特定的风气和氛围,是富有渗透性的一种教育因素。
- 高等教育是以培养各种高级专门人才为目标的教育。
- 人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。
- 高校教学内容的职业性不仅体现在专业人才的培养上，还体现在创造新的职业上。
- 下列选项不属于高等教育元评价机构的作用的是（ ）A.维持中介评价机构的权威性 B.监督中介评价机构的经费管理 C.控制中介评价机构的道德风险 ...
- 既有理论性又有技术性，即把高等教育基本理论和高等教育实践相结合的中介是（ ）A.基础研究 B.发展研究 C.质性研究 D.应用研究
- （ ）对促进我国教育、科技、文化、体育等工作的国际或地区交流与合作，它对我国涉外工作以及教育事业的发展起到了积极的作用。A.留学政策 B.留学生 ...
- 根据工作方式和任务，可以将人才划分为（ ）A.精英人才与合格人才 B.学术型人才与应用型人才 C.通才与专才 D.杰出人才与通用人才
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