如何树立正确的世界观、人生观、价值观，是道德教育的一项（ ）A.基本内容 B.主要内容 C.重要内容 D.核心内容
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- 教育方针是高校最高层次的培养目标，是一种反映一定时期社会价值观念的具有普遍指导意义的育人标准。
- 实践是教师专业发展和自我成长的核心因素。
- 教师职务聘任制的核心是按需设岗、择优聘用和合同管理。
- 人才培养目标定位是学校定位的核心，也是制定战略规划的关键。
- 高校课程评估的内容不包括（ ）A.课程标准 B.课程教育目标 C.教学条件 D.教学实施过程
- 高校教师没有权利自行决定的是（ ）A.编制教学大纲 B.选择教学内容 C.修订教学计划 D.选择教学方法
- 高校管理体制的核心是（ ）A.学术信念 B.权力结构 C.人事结构 D.大学自治
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