效果论者强调，评价行为善恶的唯一根据，只能是（ ）A.行为的动机 B.行为的效果 C.行为的动机和效果的统一。
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- 教与学的关系是教师价值引导与学生自主建构的辩证统一。
- 教师专业发展主要表现为知识、情感和行为三方面的日趋成熟。
- 高校合格评估的内容不包括（ ）A.办学指导思想 B.学校规模 C.办学条件 D.教学效果
- 下列选项不属于高校科研管理的原则是（ ）A.形成特色原则 B.协调性原则 C.统一管理与学术自由相结合原则 D.加速科研成果转化与推广原则
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- 人的社会化的重要内容是（ ），它使个体树立社会所向往的政治理想，形成维护现行政治制度的政治行为。A.政治化 B.规范化 C.法律化 D.多样化
- 衡量、评价高等教育活动效果与效率的根本依据和标准是（ ）A.教育目的 B.教育任务 C.教育规律 D.教育原则
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