高校对教师职业道德进行考核的形式主要有（ ）A.个人自评 B.学生评议 C.教师互评 D.学校评议
相关内容：高校对,校对,教师,职业道德,考核,形式,个人,自评,学生,评议,学校
- 某学生偏爱社会性学科，对人比对物感兴趣，学习更多地依赖外在反馈，其认知风格一般属于（ ）A.场独立 B.场依存 C.冲动型 D.沉思型
- 个人所偏好的信息加工方式称为（ ）A.认知风格 B.能力 C.气质 D.性格
- 有的学生操作能力强，有的学生社交能力强，还有的学生模仿能力强，这种能力差异属于（ ）A.表现早晚差异 B.类型差异 C.水平差异 D.性别差异
- 按照加德纳的多元智力理论，教师、推销员、公关人员等较为突出的智力是（ ）A.交往交流智力 B.空间智力 C.自知自省智力 D.逻辑数学智力
- 某大学生行动迅速，言语动作强而有力，情绪易爆发、不能控制。其气质类型为（ ）A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质
- 大学生认识到事物的复杂性和多样性，能够接受对同一事物的不同解释，但仍受权威思想的束缚。按照佩里的思维发展阶段论，其思维发展处于（ ）A.二元论阶段 ...
- 按照皮亚杰的观点，6-11岁的儿童其认知发展处于（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 中学生王文通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，其认知发展水平达到的阶段是（ ...
- 按照皮亚杰的观点，儿童的守恒、排序和分类等能力出现的阶段是（ ）A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
- 试述学生学业评价的步骤。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15自我实现的需要作为一种最高级的需要，包括（ ）需要。A.自尊 B.创造 C.认知 D.审美
- 2021-06-19 18:18“行政权力和学术权力相对平衡，两者相互制约”，这一高校管理模式被称为（ ）A.美国模式 B.欧洲模式 ...
- 2021-06-19 18:16情绪情感由（ ）组成。 A.主观体验 B.认知 C.生理唤醒 D.外部表现 E.意志行为
- 2021-06-19 18:16教学的根本目的是培养（ )人。 A.有个性的 B.有特长的 C.片面发展的 D.全面发展的
- 2021-06-19 18:19一个学科能否在高校中得到设置与发展，从学科自身的角度看，主要取决于（ ）A.学科发展的成熟水平 B.学科的发展潜力 C.学科发展的速度 ...
- 2021-06-19 18:12把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①②③，④⑤⑥ B.①③④，②⑤⑥ C.①②⑥，③④⑤ D.①...
- 2021-06-19 18:16有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。 （）
- 2021-06-19 18:14机构编制管理的任务有（ ）。A.职能管理 B.机构管理 C.人员编制 D.人事管理
- 2021-06-19 18:17《富春山居图》是中国十大自然名画之一，该画在清代顺治年间遭火焚，断为两截，现分藏于浙江省博物馆和台北故宫博物院。2011年6月1日，该画首次在台北合璧展出...
- 2021-06-19 18:16以奥苏贝尔的观点看，学生背单词属于（ ）。A.接受学习，机械学习 B.接受学习，有意义的学习 C.有指导的发现学习 D.独立的、有意义的发现学习
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.普通劳动 B.一种人培养人的活动 C.班级管理活动 D.与家长沟通的活动
- 2015年江苏省颁布了《关于鼓励高校、科研院所专业技术人员创新创业有关人事管理的意见》，根据这份文件，下面关于离岗创业人员的人事关系、基本待遇处理办法说法...
- 教师职业的社会意义体现在（ ）A.传承和发展人类文化 B.维护和推动社会发展 C.促进人类的自我完善 D.提高教师自身的素质
- 师德建设的关键途径是（ ）A.提高教师的社会地位 B.提高教师的工资待遇 C.深化教育改革 D.加强学校领导班子建设
- 提出“爱的教育”的西方教育家是( )A.苏格拉底 B.昆体良 C.裴斯泰洛齐 ...
- 教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。
- “教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他”是指教师的( )A.道德良心 B.道德公正 ...
- 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从职业规范上说, 要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责 B.从教育效果上说, 要求教师不能误人子弟...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0302秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次