教师在教学过程中所遵循的道德规范和行为准则是( )A.学术道德 B.科研道德 C.教学道德 ...
相关内容：教师,教学,道德,规范,学术,科研
- 建构主义者提出，教师引导教学的进程，是通过脚手架把管理学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，这种教学模式称为（ ）A.支架式教学 B.情景性教学 ...
- 奥苏伯尔提出的学习理论是（ ）A.认知同化学习理论 B.观察学习 C.替代学习 D.结构教学观
- 赫尔巴特认为学习过程（或教学过程）包含的五个步骤是（ ）A.明了、联想、系统、方法、实践 B.博学、审问、慎思、明辨、笃行 C.动机、感知、理...
- 王老师是数学老师，相当自信。他认为，只要努力，就能提高数学学习困难学生的成绩。这反映了王老师哪方面的心理特征？( )A.角色认同感 B.教师信念 ...
- 李教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？( )A.教学组织能力 B....
- 教师认为自己能够有效指导学生，相信自己具有教好学生的能力称为（ ）A.教师自我效能 B.教师信念 C.教师责任感 D.教师威信
- 不属于教师的教学认知能力的是（ ）A.分析处理教材和教学大纲的能力 B.教学设计能力 C.运用多媒体的能力 D.对学生的学习准备性与人格特...
- 教师在实现教学目标的过程中需要解决各种教学问题的能力是（ ）A.教学组织能力 B.教学认知能力 C.教学操作能力 D.教学监控能力
- 教师开展教育活动和研究诸方面所必需的教育学科知识和技能构成，称为（ ）A.实践性知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.条件性知识
- 教师在面临实现有目的的行为中所具有的课堂情景知识以及有关的相关知识，称为（ ）A.学科知识 B.陈述性知识 C.程序性知识 D.实践性知识
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14研究源，是为了流。研究远古，是为了现实。创造物可以过时，创造的哲理不会过时。只 要找到了中华先贤创造中华文明的认识论与方法论，只要找到了中华先贤提出问题与...
- 2021-06-19 18:17
- 2021-06-19 18:15小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）。A.自我中心阶段 B.权威阶段 C...
- 2021-06-19 18:13伴随在心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特征是（ ）A.注意 B.认识过程 ...
- 2021-06-19 18:15根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，（ ）用人单位招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年。A.允许 B.同意 C.认可 D.禁止
- 2021-06-19 18:17我国现行的分类，共有( )个学科门类。A.12 B.13 C.14 D.15
- 2021-06-19 18:13在下列经济行为中，属于货币执行流通手段职能的是（ ） A. 家具店给茶几标价5000元 B. 顾客购买一个茶几，一周后付款5000元 C. 顾客向家...
- 2021-06-19 18:18认知结构就是学生头脑内的______
- 2021-06-19 18:16三结合的教育一般是指（ ）。A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任教师和家长教育三结合 C.校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和...
- 2021-06-19 18:14福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和{pz_填空}三个阶段。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 在教师职业道德规范体系中处于基础位置，是履行其他教师职业道德规范的前提的是( )A.爱岗敬业、依法执教 B.热爱学生、教学相长 C.严谨治学...
- 教育劳动在本质上是（ ）A.普通劳动 B.一种人培养人的活动 C.班级管理活动 D.与家长沟通的活动
- 2015年江苏省颁布了《关于鼓励高校、科研院所专业技术人员创新创业有关人事管理的意见》，根据这份文件，下面关于离岗创业人员的人事关系、基本待遇处理办法说法...
- 教师职业的社会意义体现在（ ）A.传承和发展人类文化 B.维护和推动社会发展 C.促进人类的自我完善 D.提高教师自身的素质
- 师德建设的关键途径是（ ）A.提高教师的社会地位 B.提高教师的工资待遇 C.深化教育改革 D.加强学校领导班子建设
- 提出“爱的教育”的西方教育家是( )A.苏格拉底 B.昆体良 C.裴斯泰洛齐 ...
- 教学是大学工作的中心，所以教师不必从事科学研究工作。
- “教师把每个受教育者应该得到的合理需要、合理评价给予他”是指教师的( )A.道德良心 B.道德公正 ...
- 教师道德内化的程度与教龄的长短成正比。
- 教育工作中的恪尽职守，内涵主要有( )A.从职业规范上说, 要求教师按照教育事业对教师的要求尽职尽责 B.从教育效果上说, 要求教师不能误人子弟...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0292秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次