社会主义市场经济对教师职业道德修养具有( )效应。A.单一 B.双重 C.简单 D.复杂
相关内容：社会主义,市场经济,教师,职业道德,修养,效应
- 学分制的主要优点有（ ）A.有利于优化知识结构 B.有利于培养各种类型人才 C.有较强的专业性和规模效应 D.有利于因材施教和发展学生个性
- 教师教学工作评价的基本方法有（ ）A.领导（督导）评教 B.学生评教 C.教师自评 D.专家评教
- 不属于学分制的特点的是（ ）A.允许学生选修课程，以求在专业的不同主攻方向上得到发展 B.有利于充分调动教师的积极性，开出选...
- 医科院校的临床实习、教师教育的教学实习属于实习类型的是（ ）A.参观实习 B.教学实习 C.生产...
- “以学生独立活动为主，将教师指导、学生个人独立钻研、集体讨论三者结合起来，是这种方法的基本特点。”这种方法是（ ）A.参与式教学法 ...
- 高等学校教师说课的主要内容是( )A.说教材 B.说教法、学法 C.说教学程序 ...
- 高等学校的教学由（ ）等要素构成的。A.教师 B.学生 C.教学内容 ...
- 关于高等学校的教学，下列说正确的是（ ）A.高等学校教学是指高等学校教师教的活动 B.高等学校教学是实施智育的过程 C.高校人才的培养离不开教...
- 在高等学校教学的诸要素中，具有中介作用的是（ ）A.教师 B.学生 C.教学内容...
- 启发性教学的关键在于（ ）A.教师的引导 B.学生的思维 C.教学民主 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:14国务院关于无锡国家传感网创新示范区发展 规划纲要（2012—2020年）的批复 工业和信息化部： 你部关于无锡国家传感网创新示范区发展规划纲要（20...
- 2021-06-19 18:18高等教育现代化的本质是_______的现代化。
- 2021-06-19 18:16儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们抽象逻辑思维水平比较低的缘故。 （）
- 2021-06-19 18:19教师批卷时前紧后松，这种现象可以用光晕效应来解释。
- 2021-06-19 18:20《高等学校教师职业道德规范》中规定：高校教师要坚持（ ），遵守教育规律，实施素质教育，注重学思结合，知行合一，因材施教，不断提高教学质量，严慈相济，教...
- 2021-06-19 18:14根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。A.治疗性辅导 B.发展性辅导 C.主体性辅导 D.个别化辅导
- 2021-06-19 18:16班主任的经常性工作之一是设计并开展（ ） A.小组活动 B.少先队活动 C.班级教育活动 D.课外活动
- 2021-06-19 18:16计划策略包括（ ） A.设置学习目标 B.浏览阅读材料 C.设置思考问题 D.分析如何完成学习任务 E.评价认知结果，修正错误
- 2021-06-19 18:14评价一个国家的政治体制、政治结构和政策是否正确,关键看（ ）。A.国家的政局是否稳定 B.能否增进人民的团结，改善人民的生活 C.经济水平能否持续提高...
- 2021-06-19 18:15材料： 王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。 一天下午放学...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 教学的出发点和归宿都是为了（ ）A.促进学生的认识和发展 B.提高学生成绩 C.彰显教师水平 D.提高学校的知名度
- 教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须（ ）A.学习学科专业知识 B.积极参加社会实践 C.提高教育教学技能 D...
- 教师在求知、教学过程中要做到严密谨慎、严格细致，所以教师必须（ ）A.严谨治学 B.实事求是 C.理论联系实际 D.与时俱进
- 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。
- 《新时代高校教师职业行为十项准则》要求广大教师，坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
- 对高校教师而言，人才培养是（ ），科学研究是做好人才培养工作的（ ）A.前提条件，核心 B.基础，保障 C.核心，前提条...
- 依法执教的重要意义包括（ ）A.依法执教是依法治国的必然要求 B.依法执教才能保证人权 C.依法执教是依法治教的重要内容 D...
- 加强和改进师德建设的总体要求以( )、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则。A.热爱学生 B.热爱工作 C.热爱科研 D.热爱实践
- 《新时代高校教师职业行为十项准则》要求广大教师，坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
- 教师职业道德由他律向自律发展，需要将教师职业道德内化为教师( )道德。A.集体 B.个体 C.统一 D.整体
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0277秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次