高等学校应当根据( )的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重，依职权和规定程序对学术不端行为责任人作出处理或提出处理建议。A.学术委员会 ...
相关内容：根据,结论,建议,行为,性质,情节,轻重,职权,规定,程序,学术,责任人,委员会
- （ ）是指一个人整体的精神面貌，是具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和，是构成一个人思想、情感及行为的特有模式。A.性格 ...
- 根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童在“具体运算阶段”的特征有（ ）A.守恒概念形成 B.思维可逆性 ...
- 根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童在“前运算阶段”的特征有（ ）A.守恒概念形成 B.开始获得客体永恒性 ...
- 根据成功智力理论，被称为“街头智慧”是（ ）A.成分智力 B.实践性智力 C.分析性智力 ...
- “这一阶段儿童的思维特点是自我中心、单维性、不可逆性、静止性等。” 根据皮亚杰认知发展阶段理论，“这一阶段”是指（ ）A.感知运动阶段 ...
- 新行为主义代表人物有（ ）A.华生 B.斯金纳 C.班杜拉 ...
- 心理学的任务就是对心理和行为做出科学的（ ）A.描述 B.解释 C.预测 ...
- 行为主义学派的创始人是（ ）A.华生 B.斯金纳 C.班杜拉 ...
- 历史上第一部论述各种心理现象的著作是（ ）A.《生理心理学原理》 B.《认知心理学》 C.《行为主义机...
- （ ）是人对现实稳定的态度和习惯化的行为方式。A.能力 B.气质 C.性格 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19孩子会走路,这完全是学习的结果。
- 2021-06-19 18:15在公文语言表达方式的运用上，报告、请示、通报等文种侧重于（ ）。A.说明 B.议论 C.叙述 D.描写
- 2021-06-19 18:17在等差数列{an)中，已知a1=2，且a2+a4=20，若an=18，则n=5。 ( )
- 2021-06-19 18:17从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此．柏拉图提出了...
- 2021-06-19 18:16在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式(语音、字形)的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式，是哪种直观?（） A.模象直观 B.言语直观 ...
- 2021-06-19 18:17兀坐 赵树吉 书帷人散后，兀坐思无端。 炉火明知夕，瓶花冻觉寒。 烽烟惊远道，升斗①恋微官。 愁绝团圆月，他乡独自看。 【注】①升...
- 2021-06-19 18:15教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的（ ）。A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关...
- 2021-06-19 18:15如果阿根廷参加联盟，则巴西和智利将抵制联盟。如果巴西和智利有一国抵制联盟，那么联盟就会名存实亡，而联盟没有名存实亡。从这段文字可以推出（ ）。A.巴西没...
- 2021-06-19 18:18大学生自我体验有哪些特点？
- 2021-06-19 18:16品德的核心是（ ） A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 教学的出发点和归宿都是为了（ ）A.促进学生的认识和发展 B.提高学生成绩 C.彰显教师水平 D.提高学校的知名度
- 教师要提升自身的师德修养，除学习师德修养的科学理论，还必须（ ）A.学习学科专业知识 B.积极参加社会实践 C.提高教育教学技能 D...
- 教师在求知、教学过程中要做到严密谨慎、严格细致，所以教师必须（ ）A.严谨治学 B.实事求是 C.理论联系实际 D.与时俱进
- 依法执教是教师的责任，与学生、家长、学校、社会毫无关系。
- 《新时代高校教师职业行为十项准则》要求广大教师，坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
- 对高校教师而言，人才培养是（ ），科学研究是做好人才培养工作的（ ）A.前提条件，核心 B.基础，保障 C.核心，前提条...
- 依法执教的重要意义包括（ ）A.依法执教是依法治国的必然要求 B.依法执教才能保证人权 C.依法执教是依法治教的重要内容 D...
- 加强和改进师德建设的总体要求以( )、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则。A.热爱学生 B.热爱工作 C.热爱科研 D.热爱实践
- 《新时代高校教师职业行为十项准则》要求广大教师，坚定政治方向，不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
- 教师职业道德由他律向自律发展，需要将教师职业道德内化为教师( )道德。A.集体 B.个体 C.统一 D.整体
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0199秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次