埃里克森认为自我意识的形成和发展阶段的顺序是由遗传决定的，但每一阶段能否顺利度过却是由冲突程度的大小决定的。
相关内容：埃里克森,发展,阶段,顺序,是由,遗传,冲突,程度,大小
- 根据韦纳的归因的三个维度，下列属于内部归因因素的是（ ）A.能力高低、努力程度、身心状态 B.运气好坏 C.任务难易...
- 人本主义学习理论的有意义学习的特征有（ ）A.全神关注 B.自动自发 C.全面发展 ...
- （ ）认为，知识不是对现实的纯粹客观反映，而是人们对客观世界的一种解释、假设或假说，他不是问题的最终答案，它必将随着人们的认识程度的深入而不断的变革、...
- （ ）吸取了格式塔心理学的理论和皮亚杰发展心理学的学说，提出了“发现学习”的模式和理论。A.苛勒 B.布鲁纳 ...
- 自主学习也叫自我调节学习，是指学习者在一定程度上的（ ）、动机和行为方面积极主动的参与自己学习活动的过程。A.认知 ...
- 富勒等人根据教师所关注的焦点问题，提出著名的教师成长三阶段论。
- 教师反思要经历四个环节，其顺序是（ ）A.观察分析-具体经验-抽象重新概括-积极验证 B....
- 教师实施因材施教，说明教师成长已经进入（ ）A.关注待遇阶段 B.关注生存阶段 C.关注情境阶段 ...
- 高校教师的专业情意包括专业信念、专业情感、（ ）和专业自我等方面内容。A.专业技能 B.专业发展 ...
- 一个教师具有教师职业特有的自尊心、效能感和荣誉感。这个教师职业角色处于（ ）阶段。A.角色认知 B.角色认同 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:12（ ）不是教师威信形成的自身因素。A.学生家长对教师的认可 B.高尚的思想，良好的品德 C.端庄的仪表，良好的习惯 D.渊博的知识和不断进取的精神
- 2021-06-19 18:19因为公共课具有（ ）的特点，所以公共课的教学对象群体较大。A.普及性 B.高难度 C.中难度 D.低难度
- 2021-06-19 18:15在按年龄编班的前提下，根据学生的学习能力或学习成绩的发展变化进行分组教学。这种分组属于（）A.综合分组 B.外部分组 C.内部分组 D.交叉分组
- 2021-06-19 18:14（）是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物，易于构成一个整体为人们所清晰地感知。A.组合律 B.活动律 C.强度律 D.差异律
- 2021-06-19 18:14你主持一个活动。有学生会干事反对你的方案，你没有听，结果活动搞得不好被批评，你怎么办?
- 2021-06-19 18:141942年，罗杰斯在他的著作（ ）中强调咨询过程应当重视当事人认识和改善自我的能力和责任，即“当事人中心”的观点。A.《咨询与心理治疗》 B.《变化世界...
- 2021-06-19 18:19在现代教育中，随着“以学生为中心”教育理念的确立，教师扮演的角色成为了（ ）。A.社会的模范公民 B.知识的传授者 C.知识学习的促进者 ...
- 2021-06-19 18:15下列有关幼小衔接 的说法，正确的是（ ）A.幼儿入学适应困难，是因为幼儿园教育过于游戏化 B.幼小衔接完全是幼儿园的责任 C.幼儿园的幼小衔接工作不仅...
- 2021-06-19 18:14当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能， 这种心理现象是（ ）。A.定势影响 B.功能固着 C.认知策略 D.都不是
- 2021-06-19 18:15下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）A.老舍是现代杰出的小说家、戏剧家，代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，剧本《龙须沟》《茶j馆》等 B.郭沫...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我效能感对人的行为影响，主要表现在（ ）A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持性 B.影响人们在困难面前的态度 ...
- 看到红灯停车属于第（ ）信号系统的反应A.条件反射 B.无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面 C...
- 支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式。
- 大学学习的特点包括（ ）A.自主性 B.专业性 C.丰富性 D.多样性 E.探索性
- 符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（ ）A.道德风气好坏 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确...
- 不属于研究性学习特点的是( )A.开放性 B.探究性 C.实践性 ...
- 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（ ）A.逆向搜索 B.爬山法 C.手段-目的分析法 D.类比迁移
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问题解决策略是（ ）A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0254秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次