根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的品德发展进入习俗水平时，其道德判断会将行为与社会崇尚的观点与期望相对照。
相关内容：根据,柯尔,伯格,品德,发展,阶段,儿童,习俗,平时,道德,判断,行为,社会,观点,期望,对照
- 美国教育家杜威的创造性解决问题模型，又称“创造性思维四阶段论”。
- （ ）指根据事物的本质特征而产生新的设想和创意。A.思维定势 B.功能固着 C.原型启发 ...
- 原型内化是智慧技能形成的特定阶段。
- 安德森智慧技能形成的三阶段理论是指（ ）A.原型定向阶段 B.认知阶段 C.联结阶段 ...
- 一般认为，动作技能的形成过程分为三个阶段，即（ ）A.动作的认知和定向阶段 B.动作的联系阶段 ...
- 根据安德森智慧技能形成的三阶段理论，认知阶段的主要任务是（ ）A.了解问题的结构，形成对问题的表征 B.把某一领域的描述性知识...
- 加里培林的智慧技能形成阶段有( ）A.原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段 B.活动的定向阶段、物质或物质化活动阶段、出声的外部语言阶段、不出...
- 冯忠良的智慧技能形成的三阶段说是指（ ）A.原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段 B.活动的定向阶段、物质或物质化活动阶段、内部语言阶段 C.活...
- 安德森智慧技能形成的三阶段理论是指（ ）A.原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段 B.活动的定向阶段、物质或物质化活动阶段、内部语言阶段 C....
- 房东岳提出了策略性知识的六阶段（感悟、尝试、反思、运用、迁移、巩固）教学模式。
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:15下列古代人物中，不属于唐宋八大家的是（ ） Ａ．柳宗元 Ｂ．黄庭坚 Ｃ．韩愈 Ｄ．苏轼
- 2021-06-19 18:16古希腊对后世影响较大的教育家主要有（ ）。 A.苏格拉底 B.昆体良 C.柏拉图 D.亚里士多德 E.夸美纽斯
- 2021-06-19 18:17（ ）不是市场经济主要规律。A.价值规律 B.竞争规律 C.调节规律 D.供求规律
- 2021-06-19 18:16智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这出现在哪个时期?（） A.青年期 B.青年初期 C.少年期 D.成年期
- 2021-06-19 18:17Which of the following statements about teachers' instructions is NOT true?A...
- 2021-06-19 18:17“世界最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”有人因为使用手机成瘾，让手机变成了“手雷”，严重影响身心健康。对此，我们应该（ ）。 ①正视...
- 2021-06-19 18:14教师职业最大特点是职业角色的（ ）。A.合理化 B.示范化 C.多样化 D.个别化
- 2021-06-19 18:17A、-2 B、2 C、-4 D、4
- 2021-06-19 18:13根据以下素材和要求，拟写一份公文。 素材：X市人民政府针对市交通委、市发展改革委、市财政局联合上报的《关于X高速公路收取车辆 通行费有关问题的请示》（...
- 2021-06-19 18:19在遇到不同意求助者的言行情况时，也不要表现自己的意见。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我效能感对人的行为影响，主要表现在（ ）A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持性 B.影响人们在困难面前的态度 ...
- 看到红灯停车属于第（ ）信号系统的反应A.条件反射 B.无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面 C...
- 支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式。
- 大学学习的特点包括（ ）A.自主性 B.专业性 C.丰富性 D.多样性 E.探索性
- 符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（ ）A.道德风气好坏 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确...
- 不属于研究性学习特点的是( )A.开放性 B.探究性 C.实践性 ...
- 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（ ）A.逆向搜索 B.爬山法 C.手段-目的分析法 D.类比迁移
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问题解决策略是（ ）A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0282秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次