根据柯尔伯格的品德发展阶段论，处于人际和谐与一致阶段的儿童关注其他人赞成或反对的态度，愿意保持与周围社会角色的和谐一致。
相关内容：根据,柯尔,伯格,品德,发展,阶段,人际,儿童,态度,社会,角色
- 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为( )A.品德 B.态度 ...
- 美国教育家杜威的创造性解决问题模型，又称“创造性思维四阶段论”。
- 英国心理学家华莱士的创造性解决问题模型包括准备阶段、酝酿阶段( )A.比较阶段、验证阶段 B.假设...
- 影响认知策略形成的因素有（ ）A.学习者的反省认知发展水平 B.学习者的能力差异 ...
- 一般认为，动作技能的形成过程分为三个阶段，即（ ）A.动作的认知和定向阶段 B.动作的联系阶段 ...
- 心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程，这种情形发生在智慧技能形成的（ ）A.原型定向阶段 ...
- 根据安德森智慧技能形成的三阶段理论，认知阶段的主要任务是（ ）A.了解问题的结构，形成对问题的表征 B.把某一领域的描述性知识...
- 加里培林的智慧技能形成阶段有( ）A.原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段 B.活动的定向阶段、物质或物质化活动阶段、出声的外部语言阶段、不出...
- 冯忠良的智慧技能形成的三阶段说是指（ ）A.原型定向阶段、原型操作阶段、原型内化阶段 B.活动的定向阶段、物质或物质化活动阶段、内部语言阶段 C.活...
- 一般认为，动作技能的形成过程分为三个阶段，动作的认知和定向阶段、动作的联系阶段、动作的（ ）阶段。A.熟练和技巧 B.协调和完善 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是( )A.问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决 B.问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否...
- 2021-06-19 18:18长时记忆容量大、保持时间长、以编码形式储存。
- 2021-06-19 18:19高等学校课程管理的基本过程主要包括（ ）。A.课程审定 B.课程督导 C.课程评价 D.课程更新
- 2021-06-19 18:12在经济衰退时期，某国政府一般需要采取扩张性的货币政策来促进经济繁荣，下列经济手段不属于扩张性货币政策的是（ ）。A.直接发行货币 B.在公开市场上购买债...
- 2021-06-19 18:17某版高中语文教材《装在套子里的人》后有一道“研讨与练习”题，第一题是“别里科夫在生活和思想方面都有哪些‘套子’ 他为什么要把自己装在‘套子’里 ”从语文教...
- 2021-06-19 18:20民办学校的学生所享有的权利与公办学校相比较下列表述正确的是（ ）A.在特定方面享有权利 B.完全相同 C.不享有同等权利 ...
- 2021-06-19 18:19苛勒在1929年用小鸡和一个三岁女孩作为被试所进行的“觅食实验”支持了（ ）A.共同要素说 B.关系转换说 C.认知结构说 D.形式训练说
- 2021-06-19 18:16概括是理解科学知识的起点。 （）
- 2021-06-19 18:20学科建设的实施是一个复杂的系统工程，涉及政府、高校、基层学科组织等多个层面，下列属于政府层面的是( )A.政策引导与支持 ...
- 2021-06-19 18:13合作教育学的实质是反对用奖惩这一外在压力来控制教育状态，而是主张发挥学生的热爱学习的内在动力，以此来作为建立良好学习状态的基础。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我效能感对人的行为影响，主要表现在（ ）A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持性 B.影响人们在困难面前的态度 ...
- 看到红灯停车属于第（ ）信号系统的反应A.条件反射 B.无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面 C...
- 支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式。
- 大学学习的特点包括（ ）A.自主性 B.专业性 C.丰富性 D.多样性 E.探索性
- 符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（ ）A.道德风气好坏 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确...
- 不属于研究性学习特点的是( )A.开放性 B.探究性 C.实践性 ...
- 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（ ）A.逆向搜索 B.爬山法 C.手段-目的分析法 D.类比迁移
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问题解决策略是（ ）A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0275秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次