个体在1.5—3岁的儿童期，需要得到尊重和适度放开的养育，便于化解（ ）A.自主与害羞的冲突 B.信任与不信...
相关内容：个体,儿童,需要,自主,冲突,信任
- 个体品德的形成是社会规范及其价值原则内化的结果。
- 皮亚杰认为儿童品德的发展经历了一个从他律到自律、由主观责任感向客观责任感转化过程。
- 柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于( )A.服从与定向阶段（权威主义阶段） ...
- 在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童5-8岁处于( )A.前道德阶段 B.自我中心阶段...
- 在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童2-5岁处于( )A.前道德阶段 B.自我中心阶...
- 在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童8-11、12岁处于( )A.前道德阶段 B.他...
- 儿童品德发展阶段理论提出者是( )A.皮亚杰 B.科尔伯格 C.班杜拉 ...
- 心理定势指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到其它方面可能有的功能。
- 个体在怎样的情绪状态下进行问题解决的思维活动，对活动效果有直接影响。心理学家把专心于事情过程的本身而不在意事情的目的、结果或意义的心态叫作“华伦达心态”。
- 问题解决的影响因素有( )A.个体的知识经验、智力与动机 B.问题情境与表征方式 ...
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