在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童5-8岁处于( )A.前道德阶段 B.自我中心阶段...
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- 教师职业道德规范在整个教师职业道德体系中，既是总结，又是指导，起着承上启下，沟通前后的作用。
- 师职业道德的主要价值来源是社会经济关系。
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