教师心理健康的维护，需要学校层面（ ）A.树立尊师重教的良好风气 B.建立良好的人际关系氛围 C.提供学习进修的机会 ...
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- 教学设计是指在实施教学之前，由教师对教学目标、教学方法、教学评价等进行规划和组织并形成设计方案的过程。
- 教学设计的现实依据有( )A.现代学习理论 B.教学实际需要 C.教师的教学经验 D.学生的需要和特点
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- 自我价值理论的特点在于对学校教学中的现实问题进行解释，从学习动机的正面着眼，试图探讨有的学生“为什么不肯努力学习”的问题。
- 根据马斯洛的需要层次理论，只有低层次的需要得到适当满足，高一层的需要才会产生。
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