马斯洛的需要层次理论中属于缺失性需要的是（ ）A.生理需要 B.安全需要 C.认知需要 D.归属与爱的需要 E.尊重的需要
相关内容：马斯洛,需要,层次,理论,缺失,性需,生理,认知,归属
- 在师德理论上提出；教师应做到“庄严自持，内外合一”的教育家是( )A.董仲舒 B.韩愈 ...
- 从内容上来看，自我意识可分为( )A.现实自我、社会自我和心理自我 B.现实自我、生理自我和心理自我 C.现实...
- 当一个人熟悉了—物体的某种用途时，就很难看出该物体的其他用途，这种现象称为( )A.认知风格 B.酝酿效应 ...
- 高等教育由一个层次的政府部门管理，却分化为两种或多种类型的机构的办学体制，属于( )A.单一公立系统，单一管理部门模式 B...
- 人的基本需要有（ ）A.生理 B.安全 C.归属和爱 D.尊重 ...
- _____是人们在认知、情绪和意志活动中形成的那些稳固而经常出现的意识特性；主要包括能力、气质和性格。
- 问题解决是由一定情境引起的，需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程，具有( )A.问题情境性 B.目标指向性 C.操作...
- 得知屠呦呦获得诺贝尔生理或医学奖的消息之后，广大青年科技工作者倍受鼓舞，燃起了 更大的研究热情。最宜解释这种现象的是( )A.直接强化 ...
- 19世纪后半期，高等教育的外延和内涵进一步扩展和丰富，主要表现为（ ）A.层次多样化 B.专业综合化 ...
- 依据高等教育内部教育程度和水平的高低划分的高等教育结构是 ( )A.种类结构 B.层次结构 C.形式结构 D...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:16提高教学质量的关键是上好课，什么样的课才算是好课
- 2021-06-19 18:18目前，高校教师的社会化服务已经从“粗放型”转变为“精细式”的规范化程度，可以基本符合社会的需要。
- 2021-06-19 18:19人们用来调节觉醒水平的手段有（ ）A.体育运动 B.睡觉 C.吃饭 D.逛街
- 2021-06-19 18:13作家萧伯纳说“人生有两大悲剧，一是没得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西”；学者周国 平则说“人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去...
- 2021-06-19 18:13豆浆又叫“植物奶”，被国际营养协会评定为健康食品和世界六大营养饮料之一。但是喝豆浆也有注意事项，正确的食用方法是：A.喝没有煮沸的豆浆 B.豆浆中冲人鸡...
- 2021-06-19 18:13公文写作的一般步骤是（ ）。A.明确发文主旨 B.收集有关材料 C.拟出写作提纲 D.起草正文并加以检查修改
- 2021-06-19 18:15为了预防未成年人犯罪，学校应当（ ）A.让司法机关代劳 B.让居委会、村委会直接负责 C.让政府部门开展 D.聘任从事法制教育的专职或兼职的教师
- 2021-06-19 18:15一般认为，行为具有盲目性、被动性和不稳定性，随情境的变化而变化。这是态度和品德的形成过程中（ ）的表现。 A.认知阶段 B.认同阶段 C.依从...
- 2021-06-19 18:13 2006年1-10月份中央项目与地方项目固定资产投资的比例为（ ）。 A. 11 : 89 B. 15 : 85 C. 14 : 86 D. 12...
- 2021-06-19 18:13关于“学习”有两种观点：其一，“人之岁月精神有限，诵说中度一日，习行中错一日；纸墨上多一分，身世上少一分”;其二，“教人必欲使其读尽天下书，将道全看在书上...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我效能感对人的行为影响，主要表现在（ ）A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持性 B.影响人们在困难面前的态度 ...
- 看到红灯停车属于第（ ）信号系统的反应A.条件反射 B.无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面 C...
- 支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式。
- 大学学习的特点包括（ ）A.自主性 B.专业性 C.丰富性 D.多样性 E.探索性
- 符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（ ）A.道德风气好坏 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确...
- 不属于研究性学习特点的是( )A.开放性 B.探究性 C.实践性 ...
- 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（ ）A.逆向搜索 B.爬山法 C.手段-目的分析法 D.类比迁移
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问题解决策略是（ ）A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0271秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次