教师教学效能感的概念来源于美国心理学家（ ）的自我效能理论。A.奥苏贝尔 B.桑代克 C....
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- 教学方法是指教师为完成教学任务而采取的教学活动方式的总称。
- 教师道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。
- 教师公正是教师职业道德素养水平的标志。
- 高等教育心理学是研究高等教育情境中教师的教的基本心理规律的科学。
- 教学测量是对教学活动现实或潜在的价值作出判断的过程。
- 教师的专业情感主要包括（ ）A.专业行为 B.专业情操 C.专业自我 D.专业理想 ...
- 教学技能的主要特点有（ ）A.示范性 B.复杂性 C.发展性 D.操作性 ...
- 以实际训练为主的教学方法主要包括（ ）A.讨论法 B.参观法 C.练习法 D.实验法 ...
- 教师严格要求学生要做到（ ）A.严而有理 B.严而有度 C.严而有恒 D.严而有方 ...
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