根据奥苏贝尔认知结构说理论，学生学习新知识时，认知结构（ ），就能促进对新知识学习的迁移。“为迁移而教”实际上是塑造学生良好认知结构的问题。A.可利用...
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- 教学设计最先要考虑的问题是教学内容。
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- 知识的掌握是一切学习的基础。
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