根据奥苏贝尔认知结构说理论，学生学习新知识时，认知结构（ ），就能促进对新知识学习的迁移。“为迁移而教”实际上是塑造学生良好认知结构的问题。A.可利用...
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- 适宜探究学习的内容大多是陈述性知识和个人化的内隐性知识。
- 教学设计最先要考虑的问题是教学内容。
- 学生申诉制度具有准司法性，因而不具有行政性。
- 罗森塔尔效应表明，对学生的学业成绩和人格品质产生重大影响的是教师的能力。
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- 高校对大学生进行思想政治教育的主要形式是（ ）A.各科教学 B.社会实践 C.党、团...
- 培养学生的主体参与意识，是发挥学生主体性的前提。
- 知识的掌握是一切学习的基础。
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