研究性学习是集自主性、合作性、探究性三大学习理念于一体的学习方式。
相关内容：研究性,自主性,合作性,三大,理念,于一体,方式
- 行动研究既是一种研究方法和技术，也是一种新的研究理念和研究类型。
- 教师通过语言对教材内容进行解释、说明、分析、论证等，引导学生理解和掌握知识的讲授方式是( )A.讲述 B.讲解 ...
- 在课堂教学中，通过教师、学生、文本材料之间的相互交流与沟通，有效地实现教学目标的行为方式是（ ）A.课堂对话 B.课...
- 创设一定情景让受训者扮演“教师”和“学生”等不同角色，用类似演戏的方式以提高其教学技能水平的方法是（ ）A.模拟教学法 B...
- 为实现一定的教学目标，围绕一定教学内容或学习经验，在一定的时空环境中，通过一定的媒体,教师与学生之间互相作用的方式、结构与程序是( )A.教学评价 ...
- 在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被试的心理和行为的研究方法称为 （ ）A.观察法 B.实验法 ...
- 教师专业标准基本，理念中“强调以学生为本”就是要发挥学生的主导作用。
- 美国著名认知教育心理学家_________曾根据学习进行的方式把学习分为接受学习与发现学习，又根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习氛围机械学习与意...
- 为实现一定的教学目标，围绕一定教学内容或学习经验，在一定的时空环境中，通过一定的媒体,教师与学生之间互相作用的方式、结构与程序是( )A.教学评价 ...
- “以学评教”已成为当今大学教学评价的主导理念。大学教学评价的内容突出特征有( )A.评价内容的系统性 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20教育史学家一般认为中国古代的大学起源于商朝的“右学”。
- 2021-06-19 18:16期待包括（ ）。 A.过程期待 B.结果期待 C.方法期待 D.效能期待 E.自我期待
- 2021-06-19 18:16当人看到某件制品时思维常被其惯常的用途所束缚，很难想到它在别的方面的功能， 这种心理现象是（ ）。 A.定势影响 B.功能固着 C.认知策略 D.都不是
- 2021-06-19 18:142016 年 Ｇ 省各级农业生产部门采取有效措施促进生产发展， 推进农业结构调整方式。 2016 年 Ｇ 省农林牧渔业增加值实现 2 876.45 亿...
- 2021-06-19 18:16两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（ ）。 A.正迁移 B.横向迁移 C.负迁移 D.纵向迁移
- 2021-06-19 18:122012年，全国共发生各类地质灾害14322起，其中滑坡10888起、泥石流922起、地面塌陷347起、地裂缝55处、地面沉降22起。造成292人死亡、8...
- 2021-06-19 18:16新课程教学改革要求我们首先要确立起（ ） A.稳定不变的教学观念 B.以课堂教学为中心的教学观念 C.教师为主导，学生为主体的教学观念 D....
- 2021-06-19 18:17教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习的基本心理规律。（ ）
- 2021-06-19 18:14有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭。”是运用了哪种记忆术?（）A.缩简 B.谐音联想法 C.关键...
- 2021-06-19 18:17心学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人(民)之道，则一而已……四民异业...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 自我效能感对人的行为影响，主要表现在（ ）A.决定人们对活动的选择以及对活动的坚持性 B.影响人们在困难面前的态度 ...
- 看到红灯停车属于第（ ）信号系统的反应A.条件反射 B.无条件反射 C.第一信号系统 D.第二信号系统
- 维果茨基在研究教学与发展的关系时提出的三个重要观念，它们是（ ）A.最近发展区 B.教学应走在发展的前面 C...
- 支架式教学是建构主义者提出的一种教学模式。
- 大学学习的特点包括（ ）A.自主性 B.专业性 C.丰富性 D.多样性 E.探索性
- 符号的表征是符号与其代表的事物或观念在学习者认知结构中建立相应的等值关系。
- 学生道德认识的培养与发展是一个复杂的过程，主要依赖于（ ）A.道德风气好坏 B.道德概念的掌握 C.道德信念的确...
- 不属于研究性学习特点的是( )A.开放性 B.探究性 C.实践性 ...
- 问题解决策略中，河内塔问题采用的问题解决方式是（ ）A.逆向搜索 B.爬山法 C.手段-目的分析法 D.类比迁移
- 可以保证问题一定得到解决，但费时费力的问题解决策略是（ ）A.直接策略 B.间接策略 C.算法策略 D.启发式策略
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0248秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次