属于程序性知识认知策略的是（ ）A.复述策略 B.精细加工策略 C.组...
相关内容：程序,性知识,认知,策略,复述,加工
- 元认知策略是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。
- 认知成分是态度结构中的核心成分。
- 影响学习迁移的主要条件有（ ）A.学习对象的共同因素 B.已有经验的概括水平 C.认知...
- 问题解决的基本特点有（ )A.结构简缩性 B.问题情境性 C.目的指向性 D.认知操作性 E....
- 元认知策略是个体在学习中随经验的增长而逐步发展起来的。
- 适宜探究学习的内容大多是陈述性知识和个人化的内隐性知识。
- 教师的知识结构包括（ ）A.本体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.个体性知识 ...
- 教学设计是一种“电脑式”的程序设计。
- 以身作则、为人师表对学生的发展具有（ ）A.认知的启迪作用 B.情感的向导作用 C.意志的培育作...
- 对长时记忆中有意义的学习材料进行加工的主要方式是（ ）A.视觉编码 B.听觉编码 C.语义编码 ...
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- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
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- 位置: 第 85 行
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