在皮亚杰儿童发展阶段理论中，儿童1-2岁处于( )A.前道德阶段 B.他律道德阶...
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- 教师职业道德规范在整个教师职业道德体系中，既是总结，又是指导，起着承上启下，沟通前后的作用。
- 集体是群体发展的最高层次。
- 大学生的思维发展处于由形式逻辑思维向辩证逻辑思维过渡的阶段。
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