大学生道德情感具有( )的特点。A.独立性、全面性、现实性 B.理智性、深刻性、复杂性 ...
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- 人的认知过程、情感过程和意志过程都属于( )A.心理状态 B.心理动力 C.心理特征 ...
- 教师职业道德规范在整个教师职业道德体系中，既是总结，又是指导，起着承上启下，沟通前后的作用。
- 师职业道德的主要价值来源是社会经济关系。
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