高校科研必须实行教学与科研人员定期互换，这体现了（ ）原则的要求。A.社会经济效益与学术水平相统一 B.正确处理基础研究、应用研究和发展研究关系 ...
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- 大学生的学习动机随着社会环境、教育条件和自身生理与心理的发展变化而变化。
- 学习较困难、复杂的问题，需要学生具有较高动机水平。
- 程序教学的倡导者是斯金纳。
- 附属内驱力、自我提高内驱力和认知内驱力对个体一生的成长和发展都起作用，相辅相成，缺一不可。
- 自我提高内驱力是为了提高社会地位而努力的动机，属于外部动机。
- 主张学习是在原有知识经验的基础上主动建构知识意义的过程的学习理论是认知学派的学习理论。
- 教师心理健康的维护，需要社会层面提供学习进修的机会。
- 人际关系良好是心理健康的重要表现。
- 学校开展心理健康教育应把科学教育与学生的主动参与真正结合在一起，充分调动学生的积极性和主动性，这体现的心理健康教育的全体性原则。
- 个性张扬，渴望关注也是当代大学生心理发展的特点之一。
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