高校教学方法主要特点包括（ ）A.由教师直接控制转变为师生共同控制信息的传递 B.教师教的成分逐渐减少，学生自学的成分随着年级的升高而递增 ...
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- 微格教学使得教师可以对自己的教学行为进行更为深入的分析，并增强了改进教学的针对性，因而往往比正规课堂教学的经验更有效。
- 熟手型教师即有教学专长的教师，是指那些在教学领域中具有丰富的和组织化的专门知识，能高效率地解决教学中的各种问题，富有职业洞察力和创造力的教师。
- 教学效能感是指教师对于自己影响学生的学习活动和学习结果的能力一种专业判断。
- 教师的心理状态是决定教师教学监控水平的直接因素。
- 处于教师知识结构最基础层面的是通识性知识。
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