如果教师在履行职责的过程中由于过错给其他教师、学生或者学校的合法权益造成损失、损害的，要负相应的民事责任。
相关内容：教师,职责,过错,学生,学校,合法权益,损失,民事责任
- 开除学籍属于最严厉的处罚。根据《普通高等学校学生管理规定》第五十二条规定，下列情形，学校可给予开除学籍处分的是（ ）A.触犯法律，构成刑事犯罪的 B...
- 我国高校处分违纪学生存在的问题有（ ）A.高校学生处分权的法律定位偏高 B.高校学生处分权行使不够规范 ...
- 高校学生可以申请转学，下列情形不能转学的是（ ）A.入学未满一学期或者毕业前一年 B.高考成绩低于拟转入学习相关专业同一生源地相应年份录取成绩 C...
- 下列属于高校学生依法享有的权利有( )A.高校入学权 B.获得公正评价权 C.教学自主权 ...
- 学生申诉处理委员会对学生提出的申诉进行复查，并在接到书面申诉之日起___日内作出复查结论并告知申诉人。情况复杂不能在规定限期内作出结论的，经学校负责人批准...
- 高校学生与高校学校之间的行政法律关系具体表现为（ ）A.学籍管理产生的法律关系 B.奖励或者处分产生的法律关系 C.侵权赔偿产生的法律关系 ...
- 学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可以在接到学校处理或者处分决定书之日起____日内，向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A.7 B.10 C....
- 学生处理申诉委员会应由（ ）组成。A.学生代表、负责法律事务的相关机构负责人 B.学生代表、职能部门负责人、家长代表 C.学校负责人、职能部门负责...
- 休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的，应给予（ ）处理。A.开除学籍 B.休学 C...
- 高等学校应当执行高等教育学籍学历( )管理制度，完善学籍学历信息管理办法。A档案备案 B.档案注册 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:17某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验： ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注...
- 2021-06-19 18:17某教师在作文教学中使用评分规则，帮助学生了解什么样的作文才是好作文，展示评分规则后，安排了儿项活动引导学生理解评分规则。其中，与活动目的不匹配的一项是( ...
- 2021-06-19 18:14把下面的六个图形分为两类，使每一类都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：
- 2021-06-19 18:14一本书的总页数为偶数，在页码的数字中“2”出现了17次，问这本书的页?码之和最多为：A.953 B.2346 C.2485 D.3240
- 2021-06-19 18:17从19世纪60年代开始，由洋务派地主官僚开办的洋务学堂，萌生了具有近代性质的本土职业教育，“由此发展而来的实业教育成为中国现代职业教育的前奏”。
- 2021-06-19 18:17数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题。用数形结合思想解题能简化推理和运算，具有直观、快捷...
- 2021-06-19 18:12生命是一场充满意外收获的伟大历险，看上去难以掌握，其实机会无处不在。如果你从不犯错，或者从没有人批评过你，那么你肯定没进行过任何大胆的尝试。如果一个人这样...
- 2021-06-19 18:14课程结构的编制是指{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:14把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。A.柏拉图 B.拉伯雷 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐
- 2021-06-19 18:17分类统计功能着眼于高等学校学科专业现状的信息发布，优势在于（ ）。A.有利于高等学校根据市场需求及时调整学科专业设置 B.有利于高等学校突出重点学科...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 根据我国《学位条例暂行实施办法》规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？A.两年内 B.一年内 C...
- 简述法律责任的认定与归结基本原则。
- 联系实际谈谈高校教师如何做到依法执教。
- 高校学生处分分为六类，即警告、严重警告、寄过、留校察看、勒令退学、开除学籍等。
- 县级人民代表大会及其常务委员会有权制定地方性法规。
- 简述我国教育法的渊源。
- 简述高校教师的作用。
- 我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成（ ）现代化建设新格局，为保护生态环境作出我们这代人的努力！A.与自然和谐共生 B.人与环境和谐发展 C....
- 结合实际，谈谈教师应如何维护自身的合法权利。
- 大学必须设有几个国家规定的学科门类为主要学科？（ ）A.2个以上 B.3个以上 C.7个以上 D.12个以上
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0267秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次