美国心理学家桑代克提出的问题解决的模型是（ ）A.顿悟说 B.尝试—错误说 C.认知地图 D.创造性解决问题模型
相关内容：美国,心理学家,桑代克,问题,模型,顿悟,尝试,错误,认知,地图,创造性
- 关于”淡泊名利”说法错误的是（ ）A.“淡泊名利”就是指不要个人名利或轻视个人名利 B.“淡泊名利”要求不要把名利看得太重 C...
- 下列关于“学为人师，行为师范”的说法错误的是（ ）A.“学为人师，行为师范”是南京师范大学校训 B.学为师之本，学好方为师，要“学...
- 为人师表含义丰富，它是古今中外教育家们反复倡导和概括的教师职业道德规范的内容。下列对应错误的是（ ）A.孔子-以身作则、为人师表 ...
- 关于大学社会服务的职能，下列与这一职能产生无关的是（ ）A.1862年美国莫雷尔法案 B.美国赠地...
- 关于高校教师服务社会，下列说法错误的是（ ）A.高校教师参与服务社会前要完成校内本职工作 B.高校教师利用自己的学科特长服务...
- 严谨治学在道德准则层面就是要（ ）A.弘扬科学精神、勇于探索追求真理、修正错误 B.不断追求真理，做真学问 ...
- 严谨治学在道德原则层面就是要（ ）A.弘扬科学精神、勇于探索追求真理、修正错误 B.不断追求真理，做真学问 ...
- 严谨治学在道德理想层面就是要（ ）A.弘扬科学精神、勇于探索追求真理、修正错误 B.实事求是、发扬民主、团结合作、协同创新 ...
- 下列关于严谨治学的表述，说法错误的是（ ）A.严谨治学是一种学习和科学研究的态度和作风 B.严谨治学是爱岗敬业精神的体现 C.严谨治学是师...
- 下列关于教书育人实现形式说法错误的是（ ）A.教书育人主要是通过教师课堂内外的教学和言传身教来完成 B.教书育人的主体应当是学校的班主任和辅导员 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20“双一流”遴选标原则：遴选确定建设高校坚持公平公正、开放竞争、择优建设的原则，
- 2021-06-19 18:12高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（ ）A.小于15% B.大于15% C...
- 2021-06-19 18:13下列选项中属于可变更、可撤销的民事行为的是（） A. 行为人对行为内容有重大误解 B. 以合法形式掩盖非法目的 C. 违反法律或社会公共利益的 D...
- 2021-06-19 18:18所有民办学校享受与公办学校同等的税收及其他优惠政策。
- 2021-06-19 18:16阅读下面的文言文，完成题。 人非上智，其孰无过。过而能知，可以为明；知而能改，可以跂圣①。小过不改，大恶形焉；小善能迁，大善成焉。 夫人之过无他，惰...
- 2021-06-19 18:19高校教学主要有三大环节组成，即课堂教学、实习实践和（ ）A.备课 B.布置作业 C.实验 D.毕业论文（设计）
- 2021-06-19 18:20中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》指出：严格教师职业准入，将新入职教师（ ）作为认定教育教学能力、取得高等学校教师资格的必备条...
- 2021-06-19 18:13研究生教育在培养方式上的特征有（ ）A.班级授课制 B.小组授课制 C.导师制 D.理论...
- 2021-06-19 18:18指导大学生参与科研活动的途径有结合____和____进行的科研指导。
- 2021-06-19 18:16“富贵不能淫，威武不能屈”是意志（ ）品质的表现。A.自觉性 B.果断性 C.自制性 D.坚韧性
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 下列不属于发散思维的特点的是（ ）A.独创性 B.灵活性 C.易变性 D.流畅性
- 以下哪位心理学家1967年出版的《认知心理学》一书标志着认知心理学的诞生？( )A.皮亚杰 B.奈塞尔 C.布鲁纳 D.奥苏泊尔
- 气质是指个体稳定的持久的心理活动的（ ）A.态度特征 B.动力特征 C.行为特征 D.认知特征
- 回答心理与行为“是什么”的心理学研究任务是（ ）A.描述 B.解释 C.预测 D.控制
- 简述大学生自我认识的发展特点。
- 智力的核心成分是（ ）A.感知能力 B.记忆能力 C.抽象思维能力 D.想象能力
- 某教师通过亲身体验接受教师角色所承担的社会职责，并用来控制和衡量自己的行为。这说明其处于的角色形成阶段是（ ）A.角色认知 B.角色认同 C....
- 上位概念和下位概念都是绝对的。
- 倾听技术是指心理教师全神贯注聆听来访者叙述，对于其含糊而模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步的叙述。
- 关于品德和道德的关系，下列描述中不正确的是（ ）A.个人品德是社会道德的组成部分和具体体现 B.品德是通过个体的实践活动形成和发展起来的 C....
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0205秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次