要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要属于（ ）A.认知内驱力 B.自我提高内驱力 C.自我...
相关内容：要求,理解,事物,知识,系统,需要,认知,内驱力
- 变式的作用在于变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。
- 影响识记与编码的主要因素有( )A.识记的目的性与主动性 B.对材料意义的理解程度 C.组块化...
- 影响教育机智的因素有( )A.知识素养 B.对学生的态度 C.意志的自制性 D.对工作的态度 E.意志的果断性
- 以下属于大学生学习内容的特点是( )A.专业化程度较高，职业定向性较强 B.要求掌握丰富的实践知识，培养较强的动手能力 C.学科内容的高...
- 学校情境中学习的内驱力有 ( )A.认知内驱力 B.尊重内驱力 C.附属内驱 D.好奇心内驱力 ...
- 下列选项中属于心理特征的有（ ）A.注意 B.能力 C.气质 D.需要 E.性格
- 下列情形中高等学校可对学生做退学处理的有( )A.学生成绩未达到学校要求或在学校规定年限内未完成学业的 B.休学期满未向学校提出复学申请或申请复...
- 我国教育心理学家把学生的学习分为 （ ）A.知识的学习 B.技能的学习 C.审美的学习 D.行为规范的学习 ...
- 问题解决是由一定情境引起的，需运用一系列的认知操作来解决疑难的过程，具有( )A.问题情境性 B.目标指向性 C.操作...
- 问题解决的一般认知过程是 ( )A.发现问题 B.明确问题 C.解析问题 D.提出假设 ...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19区别于操作技能，心智技能具有观念性、( )等特点。A.内潜性 B.扩展性 C.细致性 D.复杂性 ...
- 2021-06-19 18:15孔子的教育目的就是要培 养{pz_填空}。
- 2021-06-19 18:15有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A.以教师为中...
- 2021-06-19 18:1740 years ago the idea of disabled people doing sport was never heard of. But ...
- 2021-06-19 18:13小组讨论结束后，你作为代表总结发言时，一位小组成员突然指出，你的发言没有正确表达小组的意思，你怎么办?
- 2021-06-19 18:17从产生的效果看，职业道德往往会表现为( )。A.职业行为习惯 B.职业信念 C.职业人格特征 D.职业心理
- 2021-06-19 18:13下列各项中，不属于第三次科技革命成果的是（ ）。A.第一颗氢弹试爆成功 B.第一条高速公路出现 C.第一颗人造地球卫星发射 D.成功进行第一例心脏移植手术
- 2021-06-19 18:16(填空题)以学生为是心的教学策略有（ ）、（ ）和合作学习。(2009年，云南)
- 2021-06-19 18:14谈谈你对“学问勤中得。富裕俭中来”的理解。
- 2021-06-19 18:17阅读某教师教学叙事的片段，按要求答题。 这一环节的教学既紧扣词语理解，又超脱于词语之外。比如对“喷”和“降落”的分析，就是联系诗中刻画的“滹沱河”整体形...
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 《中华人民共和国学位条例》属于（ ）A.教育行政法规 B.教育法律 C.地方性教育法规 ...
- 我国情境教学法的创始人是( )A.倪谷音 B.李吉林 C.邱学华 ...
- 简述为人师表的基本道德要求。
- 从自我观念来看，自我意识可分为（ ）A.现实自我、投射自我和社会自我 B.现实自我、投射自我和心理自我 C.现实...
- 教学设计的主要依据有哪些？
- 简述学习高等教育心理学的重要作用。
- 教师的专业情感主要包括（ ）A.专业行为 B.专业情操 C.专业自我 D.专业理想 ...
- 《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》属于( )A.教育基本法 B.教育行政法规 C.教育行政规章 D.部门教育规章
- 实行中央集权型的高等教育宏观管理体制的国家有（ ）A.德国 B.英国 C.法国 ...
- 高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和( )A.个体性 B.自觉性 C.群体性 D.松散性
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0208秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次