教育部《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》提出，高校师德考核结果要作为对教师的资格认定、教师职务（职称）评审、岗位聘用、评优奖励的主要依据，严格执行...

高校教师师德不合格，在教师评优、评聘等环节中（ ）A.实行一票否决 B.可参评不处理 C.进行个别处理 D....

《中华人民共和国教师法》规定，有下列情况可给予行政处分或解聘（ ）A.体罚学生，经教育不改 B.申报学术职称弄虚作假...

高等学校对学术不端行为作出处理决定，应当制作（ ）A.处理决定书 B.处理通知 C.处理公告 D....

高等学校应当根据（ ）的认定结论和处理建议，结合行为性质和情节轻重。依职权和规定程序对学术不端行为责任做出处理或提出处理建议。A.学术委员会 ...

2014年，教育部发布了（ ），提出了高校教师师德的“红线”（简称“红七条”）。A.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》 B.《...

对高校教师违反职业道德的行为处理主要依据（ ）A.《教师资格条例》 B.《事业单位工作人员处分暂行规定》 C...

《高等学校预防与处理学术不端办法》规定，有学术不端行为且造成恶劣影响的，或存在利益输送或利益交换的，或对举报人打击报复等等情形的，应该认定为（ ）A....

（ ）既是教师为人师表的根本，也是教师最难做到的。A.诲人不倦 B.坚韧不拔 C.学而不厌 ...

高校（ ）是校园文化之魂。A.物质文化 B.制度文化 C.精神文化 ...