相关内容：学科,教学,范畴,专业,科学
- 大学生利用所学的知识和技能服务于贫困地区的活动形式是( )A.专业实习 B.智力扶贫 C.生产劳动 D.参观考察
- 与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动，如公益劳动、科技服务等，这些应该属于( )A.专业实践活动 B.基地化社会实践活动 C.非...
- 下列不属于社会实践活动与教学活动关系的是( )A.目的的统一性 B.活动的主体有差别 C.所获知识的层次不同 ...
- 在高等学校科研应遵循的原则中，教学的开展与科研的进行应互为条件、相互促进的原则属于( )。A.社会经济效益与学术水平相统一的原则 B.正确处理基础...
- 教育教学研究应侧重的方面是教育对象、教育内容和( )A.教师劳动 B.教育体制 C.教学设备 D.教学方法
- 教师科研应侧重的方面是( )A.教师劳动的研究 B.教学组织的研究 C.教学设备的研究 D.教学方法的研究
- 个别教学是教学的( )A.辅助形式 B.基本组织形式 C.一般方法 D.特殊形式
- 教师为配合讲授或谈话，向学生呈现幻灯、电视、电影的教学方法是( )A.电化教学法 B.演示法 C.参观法 D.问答法
- 教师根据教学需要，从教材人手，提出一定的问题，引导学生对问题进行思考和分析，通过寻求问题的解决来激发学生学习的积极性，从而掌握知识的教学方法属于( ...
- 教学的基本组织形式是( )A.个别教学 B.分组教学 C.班级上课制 D.复式教学
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:20人际交往过程中的相互理解、同情、共感、设身处地为他人着想，称为（ ）A.吸引 B.移情 C...
- 2021-06-19 18:151998年9月4日，对于辽宁朝阳市第二中学高（二）8班的男生崔某来说，是一个灾难的日子。当晚6时，学生下课的时候，学生多聚集在楼内走廊，外面正下着大雨，秩...
- 2021-06-19 18:20下列有关学习动机与学习效率之间关系的描述，正确的是（ ） ①学习难度大，学习动机水平高，学习效率高 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效率高 ...
- 2021-06-19 18:16当环境中某种刺激增加，有机体反应概率增加，这种强化物是（ ）。A.正强化物 B.负强化物 C.一级强化物 D.二级强化物
- 2021-06-19 18:13我国行政管理活动的主体是（）。A.国家行政机关 B.各级党组织 C.国家权力机关 D.国家司法机关
- 2021-06-19 18:19高等教育的目的是高等教育实践活动的起点和归宿，是教育目的在高等教育阶段的具体落实。
- 2021-06-19 18:122008年以来，世界经济增长速度全面放缓。2008年美国前三季度GDP环比分别增长0. 9%、2. 8% 和下降0. 5%；欧元区第一季度GDP环比增长0...
- 2021-06-19 18:17Not a single word __________when he was forced to leave home and join the arm...
- 2021-06-19 18:20下列对性格的描述中错误的是（ ）。A.性格是稳定的 B.性格是先天的 C.性格有好坏之分 D.好的性格会促使一个人有好的未来和希望
- 2021-06-19 18:18高等教育目标是高等教育活动的总方向、依据和（ ）A.归纳 B.规范 C.概括 D.归宿
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 近现代高等教育的直接渊源于（）。
- 社会实践活动的根本目的在于（ ）A.服务社会 B.了解国情 C.培养学生 D.勤工助学
- 1810年柏林大学首先提出了“通过研究进行教学”、“教学与科研统一”和“（ ）”的新型教育原则，使大学除了培养人才之外，具有研究的新职能。A.校长治校 ...
- 高等学校教学方法特殊性的主要体现不包括（ ）A.由注重“教法”转向注重“学法” B.具有很强的探索性 C.具有很强的实践性 ...
- 高校校园文化的核心和灵魂是（ ）A.物质文化层 B.观念文化层 C.制度文化层 ...
- 下列不属于高等学校教学过程规律的是（ ）A.教学相长 B.教学科研互动 C.教学服务社会 D.教学的教育性
- 科技发展对高等教育的影响更主要表现在（ ）A.高等教育的内容与手段 B.高校管理体制 C.师生关系 ...
- 教育目的具有制约教育对象发展、指导整个教育过程和（ ）等作用。A.激励教育主体 B.培养精英人才 C.促进科学研究 ...
- 大学教师在教学中的角色定位（ ）A.主导作用 B.教师中心 C.辅助角色 ...
- 根据马丁?特罗的高等教育发展阶段理论，目前我国高等教育发展处于（ ）阶段。A.精英化 B.大众化 ...
Copyright © 2012-2014 知识的智慧 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0208秒, 内存占用1.05 MB, Cache:redis,访问数据库14次