教师通过生动的讲解、形象的描述来帮助学生理解知识的直观类型是( )A.实物直观 B.模象直观 C.言语直观 ...
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- 教育守法的主体是指教育行政机关及其工作人员、学校、校长、教师和学生。
- 教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求，而且也是教师对学生进行教育的手段，因此说教师职业道德具有典型性。
- 教师职业道德的形成与发展主要得益于良好的师德传统，受生产力发展程度的制约不大。
- 当个人不能用已有的知识经验直接加以处理并因而感到疑难的情境是问题或难题。
- 高校教师教育对象的多样性和差异性决定了教师劳动的创造性。
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- 从学习主体的角度分析，大学教学过程增强了人学生学习的（ ）A.独立性 B.自主性 C.探索性 ...
- 高校教师职业道德包括教书和科研两个方面。
- 教师职业道德的影响具有广泛性和深刻性。
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