教师教学反思的过程包括( )A.具体经验 B.观察分析 C.重新概括 D.思维批判 ...
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- 教师职业道德的形成与发展主要得益于良好的师德传统，受生产力发展程度的制约不大。
- 教师和学生的地位是不平等的，因为教师享有管理学生的权力。
- 高校教师教育对象的多样性和差异性决定了教师劳动的创造性。
- 教师职业道德的评价方式有（ ）A.社会舆论 B.法律法规 C.内心信念 D.家人期望 ...
- 问题解决的一般认知过程是（ ）A.发现问题 B.明确问题 C.解析问题 D.提出假设 ...
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