高等学校教师科学研究道德失范的危害有( )A.阻碍学术进步 B.造成高校信任危机 C.败坏学生学风 D.危及国家利益 ...
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- 教师运用目光从学生的动作、表情和情绪的变化中获得学生的认知、情感和技能变化的教学行为是( )A.课堂对话 B.课堂倾听...
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